【教学随笔】周小艳：爱是相互的

　　爱是相互的，在我的工作中我感受到了这一点。我对孩子的爱，可以变成家长对我的信任，因为我和家长都把爱放在了孩子的身上。班里的孩子不来幼儿园时我会主动打电话询问一下，就是这样一个小小的细节。让家长可以感受到我对孩子的爱，我也可以准确的知道孩子没来幼儿园的原因，这是一件一举两得的事情。我的一句询问，让家长知道孩子在老师的心中很重要。我这样做也是在悄悄地告诉家长：把孩子交给我请放心，因为我爱他。现在只要孩子不来，家长就会主动打电话告诉我。因为我爱孩子所以家长很愿意和我交流，孩子有点什么事都愿意和我说。好像我有神奇的魔法可以让调皮淘气的孩子变得听话懂事。我的付出得到了回报，家长对我很信任。现在每天早上我都会巡视每一桌的孩子，看看是不是有谁没来。

爱是相互的，在我和孩子的相处当中我更真切的这样认为。上个星期瑶瑶没来，我给瑶瑶的妈妈打了电话知道孩子病了，需要在家里休息几天。妈妈带着瑶瑶去医院输液，我可爱的宝宝输完液还要来幼儿园看看。妈妈告诉我说孩子想幼儿园想老师啦。我听了心里暖暖的，我对孩子付出的爱，在瑶瑶的身上我真切的看到了孩子对我的爱。这个星期瑶瑶还没有完全好，就要来幼儿园上学。妈妈拗不过孩子就送来幼儿园了，但是每天放学后还是要去医院输液的。孩子不愿在家里享受妈妈的爱，要来幼儿园和小朋友、老师在一起。这证明了孩子爱幼儿园、爱幼儿园里的老师，才愿意来幼儿园。瑶瑶好多天没来幼儿园了，我把她抱在怀里，问了问这些天她做了些什么、想干什么。孩子很高兴地和我交谈，她快乐我也快乐。真不知道怎么才能准确的表达我的心情，高兴、幸福、快乐……

我爱孩子们，我爱我的工作。