泾 川
教 研
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倾情教育?启迪未来
儿童是自然之子，自然不仅是构成教育的元素，也是儿童获得幸福感的源泉，自然会赋予儿童灵性的力量，亲近自然可以让孩子打开所有感官，感知生命的力量，积聚成长的能力。炎炎夏日，万物葱茏，烈日、雷雨、鲜花，丛林……夏季的自然现象和事物蕴含了丰富的探索与学习的契机，孩子们对此充满了兴趣与好奇，让我们放慢脚步，带着孩子，赴一场森林之约，倾听大自然的声音，感受自然之美，释放孩子天性！
孩子们被这神秘的画卷深深的吸引，每一个未知的谜底将被一一解开！
小班级
走，走，走走走，
我们小手拉小手；
走，走，走走走，
一同去郊游……
出
发
来到了风景如画，空气清新，空旷美丽的森林公园里，孩子们的好奇心被一下子打开了。快瞧！他们发现了什么有趣的东西……
陪伴丨发现
快看！
有虫虫~
哇~好吓人！
我也来找找~
认真的小模样~真可爱
在老师们细致的讲解下，孩子们观察着认识的和不认识的植物和昆虫，寻找自己最感兴趣的东西，摸一摸、闻一闻，整个过程老师们耐心地陪着孩子观察，细心的讲解大自然里隐藏的秘密。
好开心~耶！
童言趣语
夏天的公园里会发现什么？
听！孩子们的对话~
一只蜗牛
一只难看的湿湿虫
一朵蘑菇
一棵槐树
……
杜亦萌
叶子的头发好乱啊，我给叶子梳梳头发吧！
程诺
快看，我找到蚂蚁的家了，嘿嘿~它们家怎么有这么多的宝宝呢！
何嘉文
小虫子把头缩进了土里，是不是很害怕我们呢？
景宇轩
上次我在这里发现了一只蜗牛，今天怎么没有见到它。
于静怡
老师，整个公园都是绿色的，如果我穿个绿裙子，你是不是就找不到我了？哈哈~
高沐妍
一片叶子上的颜色怎么不一样呢？真好看！
任亦航
我在土里发现了湿湿虫，它是不是害羞了？爬的特别慢。
杨思雨
路边的草丛里开了紫色的小花，和我的水壶颜色一样呢～
王知行
我发现了好多不一样的树叶，颜色不一样，大小不一样，形状也不一样……
袁满
小蚂蚁跑的怎么这么快，是要回家找妈妈吗？
章梓航
看，树上有蜘蛛网，蜘蛛网是谁织的呢？可能是蜘蛛织的吧！
张梓晨
老师，这里有蚂蚁洞，好多蚂蚁住在里面呢！
脱森宇
我发现小虫子了，老师快来看，它藏起来把自己变成球了，为什么变成球呢？它是把自己保护起来了。
梁雨馨
哇~这里有蘑菇，蘑菇是白色的！
辛梦桐
快看，有树枝，树枝可以变成魔法棒，我要把老师变成大蜘蛛！哈哈~
孩子们将美丽的画面藏在心里，带回幼儿园，画在纸上，互相分享着这份喜悦。
作品欣赏
中班级
来一次森林探险，是孩子们的期盼，刚踏进公园的小路，孩子们就迫不及待的扑进大自然的怀抱，他们被大自然深深的吸引，好奇的小眼睛不停的观察、注视着周围的一切美景。
勇敢丨求知
咦？
树上是什么？
是知了吗？
叫声好大哦！
嘻嘻~一只蜗牛！
虫子的秘密
哇！捉到一只大蚂蚁~
花花好漂亮~
我学会爬树啦~
、
晒晒我的美照
小草真可爱~
大班级
聆听丨感受
有发现~
蘑
菇
别小瞧我们女孩子，让你见识一下我们的本领呦！
1
2
2
3
爬坡真好玩
冲~啊！
看谁先爬上去
活动是短暂的，但留给孩子们的享受是无限的，通过让孩子们亲身感受和欣赏大自然的美景，认识季节的变化，感受夏天的气息，陶冶了性情，培养了孩子认识事物、观察事物的兴趣和不怕困难、战胜自我、勇往直前的优良品质，也增进了孩子与老师、伙伴之间的情感，使每一位孩子在大自然的怀抱中，充分体验生活的无限美好。
审核：杨红林
编辑：潘彦文
校对：袁会云 付荣
●End●
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创刊日期：2016年6月2日
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