【培训心得】完雪燕：提升专业素养，育得桃李芬芳

不做井底之蛙，走出学校，见识更广阔的天地，是一个基层教师梦寐以求的事情。2020年6月14日至20日，我有幸参加了县教育局组织的“东西部协作帮扶”之“天津武清区结对帮扶泾川教育”的跟岗培训。培训期间的所见所闻，让我耳目一新，受益匪浅。6月15日早上我们来到了武清区杨村光明道小学,观看武清宣传片，双方校长深入交流各自的办学理念，参观校园环境及硬件建设，让我感受到了这所新建校的魅力所在。6月16日开始的跟岗学习，让我对老师专业素养的亟待提升有了新的认识。

杨村光明道小学建校于2019年秋季，是一所投入使用不到一年的新建校。学校占地面积17550平方米，建筑面积12280平方米，现有一至六年级25个教学班，学生1714名，学前2个教学班，幼儿78名。教师63名，其中原始研究生学历3名，其他均为大学本科毕业，学校工作分工明确，教师年龄趋于年轻化，专业水平较高。建校初，学校确定以 “走内涵发展之路，创师生德艺双馨，学生身心健康，学校特色鲜明的快乐校园”为办学目标，以“为每一个学生实现人生梦想奠基”为办学理念，努力创建“公正、文明、平等、开放”的学习氛围。近一年来，学校严格依法办学，规范办学行为，定时开展党员实践活动，持续素质提升工程，创新开展德育特色活动，大力开展教学和教研活动，把学生发展摆在首位，坚持实施素质教育，注重学生良好习惯的培养，发展学生特长，努力让每一位孩子快乐地学习，让每一位教师幸福地工作。通过全校师生的共同努力，初步形成了团结向上、年轻富有朝气的校园精神，营造出“文化教育是特色，素质教育是关键，养成教育是亮点，技术教育是特色”的办学特色，这也正恰到好处地印证了勤朴楼上“放眼世界，胸怀祖国，脚踏实地”12个大字。

走入光明道小学，映入眼帘的便是整洁、美丽的校园，礼貌友好的孩子也为校园添上了浓墨重彩的一笔，学校设有的16个专用教室和功能室，为孩子们在校的的学习提供了强有力的保障。虽然建校不到一年，但为了孩子们的健康成长，学校开展杨村光明道小学十做到活动，培养学生良好习惯的养成；开展实践课堂活动，走出学校，走进博物馆，走进伊利工厂；在疫情期间，为了让学生感受到“同样的六一，不一样的童年”，学校鼓励学生把自己表演的优秀节目录下来，老师剪辑合成，开展了一次网上“庆六一”活动。学校还致力于孩子们的心理健康教育，学校每周一次的“新雨润校园”活动，让老师和学生共同走出教室，选择校园的一隅，做游戏，谈心；每月的一次“我想对你说”活动，以小卡片的形式说出你想对任何一个人说的话；专门给家长和学生开设了阳光成长课程；三四年级音乐课上一拍打的形式课前做心理操；给家长发放心理健康教育知识，并努力做到进行百分之百的家访活动。

光明道小学分管教学的刘桔主任告诉我们，为了尽快提升年轻教师的专业水平，他们开展共研一本书、共备一节课、共上一节课活动，进行月反思活动，举办青年教师论坛，青年教师基本功训练比赛，努力构建倾听、智慧好课堂。不管是李学婷老师执教的语文课《青蛙卖泥塘》，袁卉老师上的英语课《Is this your skirt》,还是田亚莉老师执教的体育课《疯狂原始人》，都呈现出这样六个共同特点，让我体会到了老师们专业素养较高，令我折服。

1、创设情境，引入课堂。《青蛙卖泥塘》这节课设计的是：因为青蛙想要卖掉泥塘搬到城里去住，那么他是怎样卖泥塘的呢？《Is this your skirt》则以寻物启事的形式展开，更让人意想不到的是体育课，为了完成跑步技能的训练设计了原始人出洞的游戏。

2、趣味性较强，学生参与度高。不管是哪门课，教师都能引导学生进行角色扮演、小游戏，有效地体现了素质教育的要求。尤其在体育课上，老师引导学生以补充能量的方法让学生自主选择俯卧撑，高抬腿，抱头蹲的练习，既达到了技能训练和锻炼身体的目的，又能让学生自愿主动参与，大大提高了锻炼的效果。

3、了解学情，精心备课。上课前研读把握教材，巧妙设计各个环节，制作精美课件，提前准备头饰，词句卡片，长短武器等，使每堂课既达到了教学目的，又显得不枯燥无味。

4、教学语言都富有特色。语文课就像在欣赏优美的诗歌，全英语课堂，老师既有抑扬顿挫的语言，又有丰富的肢体语言，就连体育课上，老师在教学时也是那么声情并茂。

5、渗透情感教育，价值观培养。《青蛙卖泥塘》告诉孩子们要学会努力改变自己，英语课让学生体会到了帮助别人、快乐自己，体育课上培养了学生勇敢顽强、不懈坚持的意志品质。

6、注重学生学习习惯的培养，成效显著。譬如在回答问题时，学生能有条理地回答：“请大家跟我一起看第5自然段。”在进行游戏活动时，学生能自觉地遵守纪律，按要求去做。教学中的点点滴滴都体现出老师们在平时的教学中重视培养学生的学习习惯，学生们在积极愉快的学习氛围中收获满满。

培训虽然结束了，但天津这座城市独特的文化底蕴，热情友好、专业素养极高的天津老师，文明礼貌、好学上进的天津孩子，却给我留下了深刻的影响。人们常说：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师开悟，名师开悟不如自己顿悟。”通过这次培训，我仿佛进行了一次思想的洗礼，灵魂的净化。作为一线教师，求上之路虽漫漫，但加快提升自己的专业素养， 努力打造有效、高效的课堂，使课堂焕发生命的活力，必定会让我们感受到育得桃李芬芳的幸福。