【教育随笔】何金平：做个坚强的孩子

半年多以来，这是我第二次在电话里听到学生的哭声。十七八岁的大孩子能在电话里无法抑制内心的情感哭的唏哩哗啦，该是遇到了多么伤心的事，受了多大的委屈，而这些竟让我手足无措了起来。

第一次是夏日的某个周末，离上班时间不足半小时，送走上班的妻子，回到家，哄乖女儿，刚要出门。突然电话铃响了，虽然很烦但出于职业需要，强性克制自己的情绪，轻触红键。一声“你好”还没说完整，接着电话那头传来婴孩般的哭声，里面夹杂着零星的几个词，再三询问之后，才明白，原来家是里出了变故，就在几个小时前她的父亲意外身亡，突然，我的大脑一片空白，竟不知该怎样安慰。只好说了些“节哀，坚强”之类的不痛不痒的话就匆匆挂断。

蹬着自行车风风火火赶到学校，迎接我的是一个空座位和两小时的会议。来到教室只对考勤的学生说了句:“×××，有事请假”，其他同学认真上自习。说完这些，鼻子酸酸的，她还是个没长大的孩子啊，没有父亲的日子她该怎么办。就在我正发呆时，办公室的同事叫了我一声，我才回过神来，原来开会的时间到了。坐在会议室，近两个小时，领导滔滔不绝，我思绪翻飞。三天以后，我该对这个女孩说些什么？该如何让她慢慢走出痛失父亲的阴影，重新面对生活。

半周以后，她来了，神情憔悴。她告诉我事已安顿妥当，我告诉她，想哭就大哭一场，把伤心悲痛发泻出来，然后再一步步强大自己。她说“没事，老师，我可以调整好，也可以走出来”。此刻，我本打算说出的话竟是那样的苍白甚至虚假。有时，沉默不语是另一种安慰！

第二次是在不久前的一个小长假。也是在返校当天，下午两三点钟，我正在陪妻子逛街，突然电话铃响了，好不容易拥有半天休闲时间，我没理会，不到五分钟，铃声又响了起来。这时，我就不耐烦的接了起来。一声“喂，你好”之后，又是一阵哭声，接着说:“老师，我不想上学了”，追问原因，她说“家人不支持，所以不上了”。听到这里，才记起她的相关经历。我没有与之讨论上与不上的问题，主要安慰并让她平复心情，调节情绪。因为人在不冷静的状态下，往往会做出错误的决定。孩子走到这一步不容易，第二天，我拔通了那个号码，电话响了五秒之后，才被接通。仍旧是一声“老师”，此刻却没有太多的冲动与伤心。我说:“好些了吗？”她说:“还好”。我问昨天的事决定好了吗？这时，她稍稍又点犹豫，我想，劝回她，有戏。我说:再给你两三天时间，好好想想，千万不要一时冲动做出决定。

又过了两天，她打通了我的电话说:“老师，我……”，我明白她的意思，只说了句:“快来吧”。就这样，她返校了，又加入了备考的大军，只是她比以前更认真了，更有信心了。

做个坚强的孩子，这是父母师长的愿望，也是常常挂在嘴边的劝宽慰之词。可有时真的很难，坚强的背后是孩子咀嚼完痛苦后的感悟。孩子，生活之路不易，万事难料，我不会站在成人的角度缩小你的痛苦，轻视你的眼泪，但眼泪过后，坚强托起的梦想才是我们继续前行的理由。