【精选推荐】家长为啥不能在孩子面前贬低羞辱老师？这是最让人信服的回答！

01

教育部部长陈宝生曾说：要让教师成为让人羡慕的职业。

但现实却是，教育成为了人人喊打，人人喊骂的行业。

近几年来，家长辱骂甚至殴打老师的事件频发：

安徽某学校老师因未及时回复消息，遭受家长辱骂和殴打，家长扬言：我想打谁就打谁；

上海一家长嫌孩子学号不吉利，在群里辱骂老师；

老师因没在家长群中及时回复家长问题，被家长辱骂并当面扇了耳光；

……

很多家长，对于老师都心怀不满，这可以理解。

因为老师也是人，不是圣人，肯定会有许多不完美的地方，做事难免也会有疏忽。

再者，一个班级小则三四十人，多则六七十人，老师也不能全部兼顾，一个不落。

所以，往往有时，在老师兼顾不上，或者来不及兼顾的时候，家长就容易对老师产生误解。

家长内心不满，就会想要发泄。

但是发泄的方式有很多，最不可取，也是最极端的方式，就是对老师进行辱骂，甚至殴打。

更有甚者，会当着孩子的面，直接辱骂老师，毁坏老师在孩子心中的形象。

家长的这一做法，实则是最无效，也是最愚蠢的行为。

02

不要在孩子面前抱怨，辱骂老师，家长的怨气不仅会传染给孩子，还会有损老师的尊严与威信。

有研究表明，孩子天生具有“向师性”与“模仿性”。

模仿性相信大多数人都了解，就是指孩子强有力的模仿能力。

而向师性，是指孩子尊重、崇敬老师、乐于接受老师教导的自然倾向。

以及希望得到老师的注意和鼓励，热情而认真负责地教育自己的特点。

所以，对于孩子来说，尊重老师是一种自然倾向。

如果这种倾向被打破，那么孩子对老师的印象就会发生改变。

孩子不尊重，甚至看不起老师，对老师而言，无非就是增添了一个不服管教的学生。

但是对孩子自身而言，不单单是失去一位严师那么简单，更重要的是，对自己未来的不负责任。

而打破孩子对老师“向师性”这一倾向最直接的方式，就是家长对老师的不尊重。

家长经常当着孩子的面，抱怨老师的不是，质疑老师的教学活动，会深深影响孩子对老师的看法。

家长抱怨老师的行为，会误导孩子，让孩子对老师渐渐失去信任感，甚至也开始跟着父母一起抱怨。

学会如何抱怨的孩子，将来长大了就不会反省自己。

遇事不顺时，就只会挑剔别人的“不是”，甚至自己将来不成才的结果，都会抱怨是父母的无能所致。

中国有句老话说得好：“种瓜得瓜，种豆得豆”。

家长要在孩子面前尽量表扬老师的优点，不要太挑剔，向孩子传递正面的、良好的信息，保持良好的师生关系，将会给孩子带来巨大的教育发展动力和师生信任力。

更重要的是，这种做法还能培养、教会孩子，从小学会欣赏别人，接纳别人，感恩身边的人。树立均衡的价值观。

而不是一味的当着孩子面，抱怨，辱骂老师的不是。

03

教育允许有不满，但请不要在孩子面前直接发泄自己的情绪。

“金无足赤人无完人”，每一个人都不完美，都会有或多或少的缺点或不足。

老师也一样。

没有哪一位老师敢说自己是完人，是圣人，更没人敢说现有的教育是完美的，无可挑剔的。

所以，家长会对老师有所不满，有所误解，是很难避免的事情。

但是再多的不满，也请不要当着孩子的面说老师的不是。

作为一名孩子的家长，我参加过一次这样的家长会。

孩子六年级时，曾被通知班级要临时换数学老师。

在六年级这个小升初的关键时期，换数学老师是非常不符合常理的事情，因为换老师，孩子必须要有一个适应的过程。

所以这位有着三十多年教龄的老教师，在家长会上，对所有的家长说了这么一番话：

“要在孩子面前多为老师美言几句，这将为孩子这学期能不能学好数学打下很好的基础。

只有孩子爱上我这个数学老师，才会爱上数学课，才会学得好！”

老教师一语道破教育的关键所在。

爱屋及乌用在学习上，也是相当在理。

只有孩子喜欢任课老师，才会喜欢上这门课，才会学得好。

相反，如果家长当着孩子面，质疑老师的能力，抱怨老师的不是，那么孩子也会受家长的影响，对老师的印象一落千丈。

所以，家长如果不想孩子成绩一塌糊涂，想孩子成绩有所提高，就应该先教会孩子亲近老师、喜欢老师，进而崇拜老师。

而不是抱怨老师这也不是，那也不是。

其实，孩子成绩好坏与否，不仅与老师自身的学识、魅力有很大的关系，也离不开家长恰当的引导。

04

老师是帮助家长陪伴孩子成长的助手，守护者之一。

在培养孩子长大成人，成为一个优秀者的过程中，老师与家长实属“战友”关系。

唯有家长信任老师，协同教师工作，孩子才有可能变得更加出色。

所以，请不要当着孩子的面指责老师的不是，老师在孩子心里，应该有所地位，形象应该更加正面。

一旦家长当着孩子面说老师的不是，就容易毁坏老师在孩子心中的地位。

孩子在学校就会失去安全感，变得不信任老师，甚至跟着家长一起，抱怨，讨厌老师。

一旦孩子出现抵触老师的情绪，学习上就难以获得进步。

因此，就算是为了孩子的成绩着想，家长平时也要注重自己的言行，最好能为老师在孩子心目中的印象加分。

即使不能，也不要当着孩子面，做有毁老师形象的事情。

就算对老师有再多的不满，也不要在孩子面前流露，可以私下跟老师沟通。

把自己的不满，转化成对老师教育的有效建议，才是聪明的家长最正确的做法。

唯有如此，孩子才能在老师、家长一起努力下健康成长。

05

家长应该如何转化对老师的不满呢？

首先，家长应树立正确的教育理念。老师是一种职业，生活中他们也是孩子的家长，或未来是孩子的家长。他们在工作的时候一般会提前换位思考，绝大多数的老师都是爱学生的，是“恨铁不成钢”的，说话的时候可能不注意选择用词，有的时候说出来的话会伤害孩子的自尊心。

但是，家长要认识到，批评也是一种教育方式，是老师认真履行职责的表现。合理的赏识可以给学生极大的促进，恰如其分的批评也能促使学生改正错误。家长对学校、老师的各种教育举措，不要断然排斥，应给予足够的支持和关心。

同时，要注意维护老师的威信。有些家长会当着孩子的面贬低老师：孩子犯了错，怪老师处理方法不当；孩子成绩差，怪老师不认真教；孩子评不上“三好学生”，怪老师偏心……这些言行对老师的威信会产生不良的影响。

作为家长，应该全面客观地了解孩子在校的情况，认真听取老师的意见，积极支持、配合老师对孩子的教育，自觉维护老师的威信。

再次，要对孩子进行积极理性的引导。如果老师的教育方法存在问题，家长不宜当着孩子的面说老师的不是，而是要和孩子淡化老师的批评方式，强化老师的批评目的。

如果老师批评错了，家长应冷静下来，不仅要听孩子的陈述，也要向其他同学和老师了解情况，并及时和老师交换意见，切不可在孩子面前发泄对老师的不满。

对于孩子的一些小错误、小毛病，老师批评后，家长可以鼓励孩子自己找老师沟通，向老师承认错误，强化印象，避免再犯类似错误。

总之，当孩子受到老师批评时，爸爸妈妈不能卑微隐忍，也不能恶语相向，而应该由始至终保持一种轻松自然的态度。老师不会无缘无故地批评孩子，家长要学会从中听出问题来，听完老师的批评后，再运用语言艺术，肯定老师的付出，并向老师虚心求教如何更好地教育孩子，让老师从批评者转变为指导者。

家长、老师共同努力，促进孩子健康成长。