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【班级趣事】与“蜗”相遇—只楚中心幼儿园苗苗一班小朋友与蜗牛的故事

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与“蜗”

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    大自然是儿童最好的学习地,

 俯下身来倾听他们的声音。

  

    午饭后的一天,老师和小朋友们散步,路过菜园时,恺恺发现了新大陆!


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恺恺


老师!这里有一只蜗牛!

哇!快来看!


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有为

     这一叫声,立刻引来了围观,孩子们兴奋不已。他们好奇地围在一起,观察这个缓慢爬行的小生物。


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诗一


它这么小!一动就缩进去了!

哪里还有?我也想找一只。


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慕义


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     不经意的发现让孩子们兴奋不已,滔滔不绝的讨论起小蜗牛,为了满足孩子们的好奇心和求知欲,小蜗牛的探索之旅开启啦!


     


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初见蜗牛

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     蜗牛的家在哪里?哪里会找到蜗牛?伴随着雨后的这天,孩子们开启了寻蜗之旅……

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寻蜗之旅

小蜗牛会在哪里呢?

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寻蜗之旅

   “哇!我发现了蜗牛!”

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    孩子们对蜗牛的兴趣越来越浓厚,于是老师在教室里的植物角投放白玉蜗牛,供小朋友们观察。


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范老师

今天我们班来了三位新朋友,我们来认识一下吧!

萱萱

小蜗牛你好呀!

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佳洋

老师,小蜗牛叫什么名字,我们班有三只小蜗牛,我们怎么叫它呀?

王老师

我也不知道呢,不如我们给它们起个名字吧!

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一凡

老师!

就叫花花!

诗菡

我觉得它叫嘟嘟。

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稳稳

要不…

叫它冰激凌吧。

一依

它叫旺旺!

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     孩子们七嘴八舌的讨论,在各个名字间举棋不定,最后商量用一场投票来决定吧!


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点击滑动

 

 小蜗牛有名字啦!


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大家好,我是嘟嘟。

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嘿嘿~我的名字是小花?


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我叫旺旺!


                                    

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蜗牛来啦~


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童趣无边,快乐遨游

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科学—蜗蜗探索者

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      小朋友们,你们知道怎样照顾小蜗牛吗?

     想要照顾好小蜗牛, 其实可以从了解小蜗牛开始!

     经过和爸爸妈妈一起调查、查阅资料,孩子们对蜗牛有了更深的认知。

     快来和我们一起分享小蜗牛的秘密吧…..








可爱的小蜗牛居然是世界上牙齿最多的动物!

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原来蜗牛爬过的地方有一条线是因为黏液…

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 蜗牛是不挑食的动物,特别喜欢吃植物的嫩叶,也喜欢吃甜的食物,比如白菜、包菜、菠菜、苹果、橙子等……

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  蜗牛喜欢阴暗潮湿隐蔽的环境,也喜欢钻进松松软软的土里休息、生宝宝、补充营养。

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 蜗牛的鼻子旁边是屁股,它的便便是长条条,便便的颜色和吃的食物直接相关,小朋友看颜色就可能会猜出小蜗牛吃的什么哦~


 蜗牛有4个触角,它的两只眼睛在头部的长触角上。

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因为蜗牛的种类有很多,所以它们的壳也长得不一样,不一样的形状、不一样的颜色……


     原来小小的蜗牛藏着这么多的秘密,“蜗牛会不会呼吸呀?”“蜗牛的壳有多重?”……提出问题、观察分析,虽然是小小的疑问,却打开了孩子对大自然的好奇之门,在探索与查找资料中,孩子们学会独立思考、自主探索,表达想法。



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艺术—蜗蜗美工师

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    捏一捏、画一画,孩子们用自己的方式描绘出了心中的小蜗牛。

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它有一圈一圈的、圆圆的壳,我给它画了好多朋友,这样就有伙伴一起玩啦!

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有一个像大城堡的家,还有带轮子的脚,这样就可以跑得很快了!

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这是一个会变色的蜗牛!遇到大海就变成蓝色,遇到草地就变成绿色~


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社会—蜗蜗生态园

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  “我想喂喂他”,“我也想!”……那我们一起照顾它吧!换土、喷水、喂食、清理……孩子们细心照顾蜗牛宝宝的样子非常暖心。


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“我想摸摸它,我妈妈就经常抱抱我,摸摸我,小蜗牛肯定也喜欢。”


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“我们把它的家清理一下吧!”


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  “我来给它喷喷水!”

  “它的嘴巴一动一动的是在嚼东西吗?”

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“哇!蜗牛该洗澡了!它身上有好多土呀!”

“今天我照顾小蜗牛啦,快去记录一下。”

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  在养护蜗牛的时候,孩子们触摸着、爱护着,用心体验,从蜗牛身上发现了许多有趣的现象;定期喂食、清理环境,学着爸爸妈妈照顾自己的样子照顾蜗牛,懂得了尊重生命的同时也明白什么是责任。


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健康—蜗蜗小达人

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  小蜗牛慢慢长大,慢慢长本领,我们可不能落下,我们要和小蜗牛一起学本领,一起长大!

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蜗蜗补水站

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光盘小能手

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运动小达人

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语言—蜗蜗故事屋

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   如果小蜗牛觉得孤单没有朋友怎么办呢?它会出门找朋友吗?它会遇到谁?发生什么故事呢?听听、想想、画画,孩子们的世界总是很奇妙。


【班级趣事】与“蜗”相遇—只楚中心幼儿园苗苗一班小朋友与蜗牛的故事-幼师课件网第110张图片 绘本故事:《一百只蜗牛去旅行》

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(故事素材来自网络)


“小蜗牛还会在旅行中遇到什么趣事呢?”

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它穿越了森林变成了魔法蜗牛!!

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小蜗牛遇见了蚂蚁,它们在一起跳舞。





我猜它一定会去找鳄鱼先生玩!

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小蜗牛来我家啦!我妈妈做了红烧肉!





它来我家做客了,在我床上吃冰激凌。

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写在最后

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    蜗牛课程的起点,源自孩子们对自然界中微小生命的发现,教师追随着孩子们的好奇心,以五大领域为载体,围绕着小蜗牛的习性、形态,带着敬畏与热爱,大胆的探索、观察。孩子们轻轻抚摸蜗牛的壳,与蜗牛分享自己的小秘密,合作、交流、创作、描绘……收获了知识的同时,也学会了对生命的尊重。

   与大自然亲密接触,建立深度连接,让孩子们了解自然,融入自然,明白自己是大自然的一部分,理解尊重和敬畏,使孩子的心灵得到成长,这正是我们追寻的“人生百年,立于幼学”的使命。     

        

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【班级趣事】与“蜗”相遇—只楚中心幼儿园苗苗一班小朋友与蜗牛的故事-幼师课件网第129张图片

教育就是

领着蜗牛散步

孩子的成长
慢一点,也不怕
我们可以和孩子一起
看蜘蛛结网

感受夏夜蛙鸣

在水滴中寻找彩虹

和小蝌蚪一起找妈妈

就这样
长长的路,慢慢地走
就像牵着一只蜗牛去散步
除了目的地
还有身边的风景
和漫天的繁星

……


【班级趣事】与“蜗”相遇—只楚中心幼儿园苗苗一班小朋友与蜗牛的故事-幼师课件网第130张图片

[END]

【班级趣事】与“蜗”相遇—只楚中心幼儿园苗苗一班小朋友与蜗牛的故事-幼师课件网第131张图片

(部分素材来自网络)

图文编辑|苗苗一班

   审核|林宏琴




文章转载自微信公众号:烟台市芝罘区只楚中心幼儿园

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