“绳”奇之旅~
“绳” 秘莫测
寻找身边的绳子
幼儿园里的绳子
Y
小朋友们，你发现哪里会有绳子？
幼儿园攀爬架有绳子！
独木桥上有绳子！
我的鞋带也是绳子做的！
家里的绳子
Y
跟着我们一起在家里找找，哪些地方都会用到“绳”？
“好玩的绳子”大调查
通过在幼儿园里的观察和发现，我们知道了绳有很多不同的种类和用途，于是孩子们用图文并茂的方式进行了记录，并分享了调查结果。
《神奇的绳子》
绳子有什么用途呢？让我们一起在故事里寻找答案吧！
《老婆婆和粗粗细细的线绳》
《老婆婆和粗粗细细的线绳》以优美、轻松的童话故事带领我们进入阅读世界，并进一步认识和探索了绳子的粗细。
绳子真奇妙啊！可以用来当跳绳、风帆、围栏，还可以放风筝呢！
我还知道了细的绳子可以用来做花布、风筝线；粗一点绳子可以用来做吊床、大草包；再粗一点的绳子还可以用来拔河和捕鱼呢！好想去试试啊！
哇！原来绳子的种类和用途有这么多，实在是太好玩了！
科学实验《好玩的传声筒》
“喂？你在干什么？”“喂！我在…”太神奇了，一根绳子居然可以传递声音。
原来绳子还可以传递声音，我感觉声音还挺大的。
挺好玩的，像在真的打电话一样。
如果绳子不拉直的话就听得不是很清楚。
通过发现、观察、调查、体验等一系列活动，幼儿了解到生活中绳子是无处不在的，进一步认识了绳子的种类以及用途，感知体验了绳子与人类的密切关系，进一步增强了幼儿对绳子的探索欲望。
出“绳”入画
《绳子抽画》
沾上染料，盖上白纸，一拉就成啦！
午饭后，阳阳问到：“老师，我上午的画能接着画吗？”“可以啊，你的作品你做主！”。一段时间后，我们看到了他的画，情不自禁的发出感叹！孩子的世界是充满想象力，天马行空的，这正是我们成年人所缺失的… 为此，我们下午又带领孩子们一起进行了二次创作，一起去看看吧！
《树枝小人》
在我们灵巧的小手中，路边捡拾的树枝变成了一个个可爱灵动的树枝小人。
活动中我们注重激发幼儿的好奇心与探究欲望，鼓励幼儿的探索行为，让幼儿在艺术创作的过程中大胆发挥想象力。幼儿通过亲身实践和操作，真正体验艺术创作的乐趣，发现更多绳子的艺术魅力。
“绳”采飞扬
小小的绳子看似不起眼，实则是有趣的、变化的，不仅可以跳着玩，还有很多玩法哦！
《翻花绳》
瞧！一根绳子在我们的手中翻出了新花样！
《花样跳绳》
瞧，一条条绳子也成了我们运动的好帮手！
《跳皮筋》
小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一。二八二五六，二八二五七，二八二九三十一…
《穿越火线》
孩子们化身小小特工，运用钻、爬、跨、蹲等动作通过障碍，充满刺激与挑战的游戏，你想不想来试一试？
《指南》中指出：“利用多种活动发展幼儿身体平衡和协调能力。通过有趣的绳子游戏，增强幼儿参与游戏的兴趣，提高身体的平衡能力和协调能力。在发展幼儿动作灵活协调性的同时，也能让幼儿尝试动手动脑进一步探索绳子游戏，并在游戏中培养幼儿的认知、思考能力，借助游戏挑战、创新更多的玩法，享受游戏带来的乐趣。”
生活处处有惊喜，小小的绳子既是生活中的帮手，也是快乐的玩伴。在活动中每一个孩子都是独一无二的探究者，赋予了绳子更多的生命力。在这一场“绳”奇之旅中，孩子们感知体验到了“绳”的神奇之处，“绳”的秘密还有很多，在未来的旅程中我们将继续探索…
END
（部分内容来源于网络）
图文编辑：果果二班
责任编辑：卢卓、杨秀举
审核：林宏琴
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