大班是幼小衔接的关键阶段,我们从孩子的实际需要出发,捕捉到孩子感兴趣的话题——小学生的书包,以此为出发点,让幼儿了解小学生书包的结构,学会正确整理书包内的物品,从而为进入小学做好准备。
活动之前老师在班级给孩子讲解书包的结构:书包上有漂亮的图案、有拉链、有背带、有许多隔层、两侧还有两个小兜子。
孩子们讨论如何把学习用的书、本和文具盒整齐的放到书包里,并请孩子尝试整理。每个孩子都总结出了摆放整齐的方法,先摆放大的书本,其次放作业本,最后再放文具盒。
为了让孩子养成整理书包的好习惯,我们每天都让孩子练习收拾书本、整理书包、自己的东西自己放。为此大班的孩子还举行了一次激烈的整理书包大赛。
园长阿姨为获奖的小朋友们颁奖
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