生活自理能力是幼儿独立性发展的第一步，它不仅能促使幼儿更好地自我服务，适应幼儿园，更能使幼儿的责任感、自信心以及自我解决问题的能力得以发展，我们的孩子们正在悄悄地成长，我们一起去看看吧！
在活动开始前，小班级教师以《3—6岁儿童学习发展与指南》为基础，结合幼儿现有的能力水平，针对出现的问题进行研讨，凝聚多方智慧，助力幼儿解决问题。
程老师
在日常活动中，我班总有这样的声音在耳边响起：老师，你帮帮我，我不知道怎么穿这件衣服，老师我不会叠……
在一日生活中我们班孩子更多困难在“夹”“剥”“舀”方面的精细动作上。
刘老师
倩倩老师
在自理能力方面的原则就是放手让幼儿自己去做，会生活、能自理，通过鼓励的的方式让孩子有自信，相信自己可以。
我们可以巧用儿歌以及图文并茂的步骤图，帮助幼儿掌握各种自理能力的小技巧。
江老师
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深入幼儿在园一日生活中遇到的困难，最终确定自理能力活动展示的项目主要分为三大类，分别有单项展示、系列展示和团体展示。
单项展示
穿衣服+拉拉链
脱外套+挂外套
系列展示
舀花生+夹水果+剥豌豆
叠汗巾+叠上衣+叠裤子
分玩具+串珠子+整理图书
团体展示
穿袜子+穿鞋子
一日生活皆课程，点滴成长润心田。
成长的故事每天
都在悄然发生……
家园同频，助力幼儿发展手部大小肌肉群力量及自我服务意识。
看~ 我的小手多能干
家庭与幼儿园同频同步
本次自理能力展示活动分为班级展示和年级展示，以人人参与的形式，每个宝贝都体验到活动中。
班级展示活动在老师和同伴们的加油鼓励声进行着……
小朋友们像勤劳的小蜜蜂一样，努力地练习各项展示的技能！
爸爸、妈妈不要小瞧我！
随着晶精老师的开场，
年级展示活动正式开始……
活动前热身小律动，拍拍手、举举臂，跟着音乐动一动。
小朋友们期待的自理能力精彩活动开始啦！
穿衣服、拉拉链
小拉链，真有趣，就像小人坐电梯，小人坐进电梯里，一层一层向上升，我的拉链拉好啦。
脱衣服、挂衣服
我会自己穿脱衣服，并把衣服挂起来！
加油
老师，我完成了。
舀花生→夹水果→剥豌豆
随着裁判员口令响起，孩子们纷纷拿起所需的材料，用“舀、夹、剥”的精细动作，把物品放进对应碗碟里！
叠汗巾→叠上衣→叠裤子
分玩具→串珠子→整理图书
穿袜子、穿鞋子
“预备——开始！”
各班小能手们完成此项展示后脸上扬起灿烂的笑容。让我们给小小幼林娃点赞！
激动人心的高光时刻到啦！在每一项活动中都能看到你们全身心投入，即便遇到困难也不放弃，在你们的小脸上看到了满满的自信和快乐。让我们一起来见证荣誉时刻的到来！
精彩花絮
快来围观吧~
幼林宝贝，未来可期，
活动虽已落幕，但成长还在继续，
一次成长，更是一个印记。
每次成长瞬间尤为珍贵，值得我们珍藏，
让自理成为一种好习惯，
让每个孩子在劳动中积蓄成长的力量！
加油，幼林娃娃们。
图文编辑｜刘菲菲 韩杰晶
图片来源｜杜嘉怡 曾倩欣
视频剪辑｜江哲莹
审核 ｜欧应昌 张雪桃
