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以赛促教,春日共研 | 保教质量监测保育员教师健康特色教育活动评比活动

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以赛促教

春日共研


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       在春暖花开的季节,各类传染病也进入了高发期。为了确保孩子们的健康与安全,我园秉持“健康育儿童,育健康儿童”的办园理念,以《幼儿园保育教育评估指南》为指引,特别策划以“传染病预防”为主题的保育员教师健康特色教育活动,并展开保教质量系列监测暨家长教学督查组和评比活动。




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精心准备,用心研磨


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       活动前,老师们精心准备,不断研课,并根据幼儿年龄特点和发展水平,巧妙设计游戏、情景多种形式的教学活动。

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家园共育 助力成长


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       家长代表们对本次展示活动给予了高度的评价和积极的反馈。他们表示,通过这次活动,不仅了解了幼儿园在预防传染病方面的具体措施,也深刻感受到了幼儿园对孩子们健康成长的重视和关心。










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精彩展示 亮点纷呈 


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?大班健康活动

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?中班健康活动


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?小班健康活动

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精彩镜头

SHOTS

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      本次保育员教师赛课中,老师们的创意十足,运用了游戏、多媒体、情景表演、动手操作等多种形式让孩子了解各种传染病以及预防的方法。








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       生动有趣的活动吸引着大家,良好的师幼互动使氛围十分轻松、愉快。









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以评促教 浸润成长


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       成长,需要平台;勤奋,方才收获;精彩,源于用心;磨砺中成长,研讨中提升。

       活动过后,高园长就本次活动进行了小结。首先给予了老师们高度赞扬以及肯定。

       老师们不仅精心设计了教学流程,从导入到总结,每一个环节都紧扣主题,层层递进,更在教学方法上大胆创新,巧妙地运用了信息化技术和生动有趣的课件,使教学更具吸引力和实效性。特别是在动手操作环节,孩子们积极参与,动手实践,充分体现了“做中学、玩中学”的教育理念。

       特别值得一提的是,《幼儿园保育教育评估指南》中强调的师幼互动、幼幼互动、幼物互动和幼事互动在本次公开评比活动中得到了很好的体现。老师们注重与孩子们的互动交流,倾听他们的想法和声音,鼓励他们在互动中学习、成长。这种以孩子为中心的教学理念,不仅有助于培养孩子们的主动性和创造性,也让他们在互动中学会了合作与分享。

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收获荣誉


01

一等奖

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02

二等奖

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       在这次保教质量监测的评比活动中,每一位保育员教师都展现了其独特的教学魅力和专业素养,不仅为我们的孩子们传授了丰富的健康知识,更为他们的成长奠定了坚实的基础。在未来的日子里,将继续共同探索、共同学习、共同进步,为孩子们的健康成长保驾护航!








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图文编辑|陈颖妍

审核|黄艳玲




文章转载自微信公众号:广州市花都区幼林培英幼儿园

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