结题展硕果
聚力再起航
“深研以善教,引领以致远”，课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径，是幼儿园不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。
为进一步落实课题研究工作，检验课题推进成效，提高课题研究质量，2024年4月19日下午，广州市花都区幼林培英幼儿园附属幼儿园召开了广州市花都区教育科学规划2021年度专项课题《“双减”背景下家园校共促幼小衔接的实践研究》结题报告会。
会议在花都区幼林培英幼儿园附属幼儿园罗丽姝副园长主持下拉开序幕。
PART 01
专家齐聚引方向
本次结题报告会特邀请了广州市花都区第三幼儿园汤俊毅园长、花都区花城街中心幼儿园刘江铭园长、花都区天贵北路幼儿园唐芸芬园长等三位专家做论证指导。我园业务园长高毅副园长、课题组全体人员、幼林培英幼儿园及附属园部分科研骨干教师也参加了本次结题报告会。
PART 02
结题汇报展成果
且思且行且收获！
课题负责人刘娟娟老师从课题的研究背景、文献综述、研究目标、研究方法、研究过程、研究成果及反思等多方面进行了详细的阐述。在汇报过程中通过图文并茂的方式进行介绍，一一向专家展示了课题成果，给在场每一位留下了深刻的印象。
PART 03
专家评议促提升
专家组通过听取汇报、充分查阅课题研究资料，以专业的视角和严谨的态度，对课题给予了深入细致的点评，肯定了课题组详实的研究过程和丰富的研究成果，对本课题扎实的研究基础、热情积极的研究态度等方面表示赞赏，对结题报告中的不足提出了宝贵意见和建议，并对接下来的持续研究方向及研究成果的应用与推广等方面给予了建设性的指导意见。
PART 04
课题结题强辐射
经过专家组讨论、合议，一致认为《“双减”背景下家园校共促幼小衔接的实践研究》选题具有重要实践价值，研究目标明确，研究内容准确，研究过程扎实，研究方法得当，研究成果显著，具有可推广性，同意结题。
最后，课题负责人刘娟娟老师作表态发言，她表示将带领课题组成员认真汲取、领会专家建议，进一步优化结题报告，继续深入研究并提炼研究成果，坚定不移地走下去，让研究成果助推教育实践。
两个小时的专项课题结题报告在高毅副园长的总结发言后圆满结束。高园长认为《“双减”背景下家园校共促幼小衔接的实践研究》是广州市花都区幼林培英幼儿园附属幼儿园的第一个课题，成果的推广应用对孩子的发展和对教师的专业成长，以及对幼儿园的发展都非常具有意义。
未来我们将根据专家们给予的指导和建议，在教科研的路上且行且思考，且思且进步。以高质量的教育成果指导教研教育教学的实践，不断提高教研教育质量，为孩子们提供更加优质的教育环境和学习体验。
结题不是终点，而是实践的新起点。本次结题报告会，既是对课题研究成果的一次汇报与总结，也是一个学习、交流、提升的过程。我们将以此为契机，秉承对课题、科研的热爱，不忘初心、砥砺前行，让我园的教学研究之路绽放出更加璀璨、耀眼的光芒！
文字编辑 摄影｜张健明、杜嘉怡
排版｜江哲莹、韩杰晶
审核｜刘娟娟、欧应昌
