活动目标:
2.尝试学说故事中重复问答式的话语。
3.在理解故事的基础上,感受优美的语言带来的意境。
活动准备:课件,图片
活动过程:
一、出示教具,引起幼儿兴趣。
师:看,谁来啦?
提问引出故事。
二、逐页进行集体阅读,理解故事内容,感受故事的意境。
1.画面1-2引导幼儿观察画面内容,猜测并尝试说一说。
2.画面3-4:”太阳,太阳,起床啦!”是谁在喊太阳起床?大风是怎么帮助太阳的呢?
3.画面5-6:太阳起床了吗?你怎么知道的?
你觉得太阳会怎么回答?
4.画面7-8:又是谁在喊太阳起床呢?小鸟会怎么喊?
5.画面9-10:这次太阳起床了吗?谁来学学看,太阳会怎么说?
6.画面11-12:大家都在等太阳起床,忽然,公鸡叫了。
三、完整欣赏绘本
1.完整欣赏绘本
2.引导讨论故事结果。在太阳还在睡觉吗?
四、活动结束
1.角色扮演《起床啦》
2.结束活动。
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