春末夏初，
草木葱茏。
我们大手牵小手，
共赴一场绘本之约。
本学期，在林玫琼园长的引领下，我园爸爸俱乐部项目组成员深入解读父职教育的价值和重要性，并学习运用三维多元模式开展爸爸俱乐部活动。
绘本俱乐部率先挑起首秀任务，并紧锣密鼓地开始准备工作：一场场头脑风暴、一次次的材料调整、一张张邀请函及招募海报……组员们相互激发，落实每个细节。
活动招募海报
小组研讨
签到场地布置
由于本次报名的小朋友都是来自不同的年级、班级，所以在活动开始前一天，活动主持钟倩瑜主任就提前和孩子们见面聊天，拉近彼此之间的距离。
我们满怀期待地等待活动的到来，相信这将会是一个充满欢乐和感动的日子。
《瓢虫侠大拯救》是一本情感类的绘本。瓢虫侠渺小但不弱小，通过强大的瓢虫侠形象给大人和孩子带来内心的情感冲击，同时结合绘本有趣的线索内容和各种动物遇险的情景，让幼儿在想说、敢说、能说的互动过程中收获经验，感受亲子阅读的乐趣。
一只小小的瓢虫到底有什么样的本领呢？大家一下子就被绘本的独特之处深深地吸引住了。
爸爸和孩子还将绘本中拯救小狗的场景进行了现场表演，配合十分默契。
亲子合作想妙招
大象陷进沼泽、鲸鱼在沙滩搁浅……这可怎么办？此时，孩子和爸爸化身“瓢虫侠”，大开脑洞一起想办法。
孩子们手舞足蹈或说或画，爸爸们耐心倾听，不忘追问细节，奋笔疾书，记下孩子的各种“脑洞”，为孩子的独特智慧叹服。
亲子分享乐参与
爸爸和孩子们分成不同的“拯救小分队”，兴致勃勃地分享自己的好办法和各路“神器”——“巨型大吊车”“无敌大钩”……光听名字就觉得创意满满，非常炫酷。
小组讨论后，台上的爸爸们用鼓励的话语、肯定的目光激励孩子大胆表达，台下的爸爸则与孩子一同认真倾听，在交流碰撞中感受集体的智慧。大家都听得津津有味，笑声、赞叹声不绝于耳：“原来还可以这样……”。
爸爸和孩子积极表达自己的感受，并且带着问题去观察、发现、寻找生活中的“英雄”。
小小的我们也能帮助别人吗？
“我在幼儿园帮小朋友接水！”“我在家里帮爸爸妈妈扫地、洗水果！”“我可以帮助……”
原来小小的我们也充满力量！
欢快的音乐响起，孩子和爸爸一起想办法躲过飞过来的波波球“炸弹”，眼疾手快地拯救小动物。
鼓掌声、加油声、欢笑声溢满现场，太刺激、太好玩啦！
心连心，爸爸围谈畅言
活动的最后，爸爸们围坐在一起，敞开心扉，相互倾听。爸爸们表示很感谢幼儿园能够组织这次活动，让自己看见了“不一样的孩子”，同时，通过参加活动，在亲子阅读的形式及有效互动等方面得到了许多的启发。
通过老师对绘本的生动解说以及抛砖引玉式的引导，家长与小朋友很快代入到故事人物中去发现问题、相互合作、积极探求解决问题的各种方法。在活动中我惊喜地发现了孩子积极发言、敢于表现的一面。热切期待下次的爸爸俱乐部活动！
我感受最深的是孩子情绪较平时更开朗，参与感和主动性更强。爸爸在孩子的成长中扮演的是勇气与担当的角色，5-6岁的孩子对参与集体活动不仅有参与欲望，也有与外人接触的忐忑和腼腆，这需要爸爸更多的陪伴，鼓励和引导。
中三班
曲冠儒爸爸
我工作忙常出差，陪孩子的时间很少，今天在活动中看到了孩子不一样的一面，能够和孩子一起参加活动非常开心，活动非常有意义。
平时在家里读绘本主要是读给孩子听或者扮演故事角色，今天的活动中孩子尝试结合绘本记录自己的解决办法，这种形式让我很受启发，我会在家里继续尝试这样的方式。
林园长也分享了自己开展父职教育的经验：爸爸们平常会习惯自上而下地去指导孩子，教导孩子，这样的爸爸形象是会比较多见的。但实际上要促进当代孩子更好的发展，营造更好的亲子关系是需要蹲下来转变角色的，做孩子的伙伴的。在这个信息时代里，虽然大家获取知识的途径会有很多，但参加爸爸俱乐部活动，可以让我们有更多的体验机会、跟更多爸爸沟通的机会、以及跟孩子一起活动的机会，那么从中可以有更深刻的感悟，在促进孩子成长的同时，自己也获得成长。
到家后爸爸和孩子再次回味绘本中有趣的故事情节，又一次开启了亲子共读的美好时光。
绘本《瓢虫侠大拯救》不仅为孩子们带去勇气和力量，也让爸爸们体悟着高质量亲子共读的秘诀。相信孩子和爸爸们关于“瓢虫侠大拯救”的思考仍会继续，而开放自主、互动思考的亲子阅读精神也将不断传递下去。
陪伴是最长情的告白，
爸爸俱乐部的温暖时光，
让我们更加珍惜亲子相伴的日子。
在未来的日子里，
愿我们携手共进，
为孩子们创造更多美好的瞬间。
期待下期的爸爸俱乐部与你相遇！
活动精彩视频，不要错过哦！
撰稿 | 张小芳
编辑 | 钟倩瑜
审稿 | 李玉珍
审核 | 林玫琼
