学前融合教育：如何引导家长深度参与教学过程？
学前融合教育是当前幼教领域的重要趋势之一，它强调教育资源的整合与共享，注重家园共育，提倡家长与教师的紧密合作。那么，如何让家长积极参与到学前融合教育的教学过程中呢？下面我将结合幼教专家、教授的观点、案例来谈谈自己的看法。
一、明确家长的角色与职责
在学前融合教育中，家长不仅仅是教育对象的提供者，更是教育活动的参与者。家长是孩子最重要的学习资源之一，他们可以在日常的家庭生活中，潜移默化地培养孩子的行为习惯、情感态度和社交技能。因此，教师应与家长共同明确双方的角色与职责，建立起家园共育的伙伴关系。
二、搭建家园互动平台
要让家长参与到学前融合教育的过程中，必须搭建起有效的家园互动平台。幼儿园可以通过家长会、家长开放日、家长志愿者等活动，让家长了解幼儿园的教学内容、教学方法和教学目标。同时，家长也可以通过这些平台分享自己的教育资源、育儿经验，为幼儿园的教学提供有力支持。
三、利用信息技术手段加强家园沟通
随着信息技术的飞速发展，家园沟通的方式也在不断创新。教师可以通过微信群、QQ群、小程序等线上平台，与家长保持实时沟通，分享孩子的成长点滴，让家长更加了解孩子在园所的学习和生活情况。此外，还可以利用网络平台开展家庭教育指导活动，提高家长的育儿能力。
四、鼓励家长参与课程设计与实践
学前融合教育的核心是整合教育资源，实现家园共育。因此，教师应鼓励家长参与课程设计与实践，让家长了解幼儿园的教学过程，同时发挥他们的专业优势，为幼儿园的教学提供有益的建议和意见。例如，可以邀请从事不同职业的家长来园所开展职业体验活动，让孩子了解不同职业的特点，拓宽孩子的视野。
五、建立家园共育评价体系
要让家长深度参与学前融合教育的教学过程，必须建立家园共育评价体系。通过评价体系的建立，可以让家长更加了解孩子的学习情况和发展状况，同时也可以让教师了解家长的意见和建议，为教学提供更加有针对性的指导。例如，可以采用家长评价表、家长座谈会等方式，让家长对幼儿园的教学进行评价和建议。
综上所述，要让家长深度参与到学前融合教育的过程中，需要明确家长的角色与职责、搭建家园互动平台、利用信息技术手段加强家园沟通、鼓励家长参与课程设计与实践以及建立家园共育评价体系。同时，也需要借助幼教专家、教授的观点和案例来指导实践，不断提高家长的育儿能力和参与度。如著名幼教专家李跃儿老师强调的“家园共同育人”，以及知名园长王红宇提出的“让家长成为教育的合作者”，都是值得我们借鉴和学习的理念。
