元
宵
元宵节是中国的传统节日之一。正月是农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为“元宵节”。
孩子们刚刚过了元宵节，就迎来了龙年开学第一天。分开了一个多月，小伙伴们再次相见，充满了喜悦和激动，大家纷纷聊起自己过春节的趣事。我们来听一听中四班的小可爱们在聊些什么吧!
课程起源
过元宵节时在家里放烟花很好玩！
我在家里吃的汤圆很好吃！
我在家里吃汤圆了，还放了两个大炮。
我也在家里放鞭炮了。
我和奶奶爸爸妈妈一起吃汤圆了！
我在家里吃饺子和汤圆了。
听到孩子们热烈的讨论，我们发现孩子们对元宵节的习俗有着浓厚的兴趣，只是对于我国传统节日的了解有些不清晰。《幼儿园教育指导纲要》中指出:要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。因此，我们决定依着孩子们的兴趣，抓住节日时间点，开展教育活动。
元宵知多少
为了了解孩子们对元宵节的已有经验，我们设计了调查表,请小朋友们想一想元宵节我们可以做什么呢？
孩子们在家里和家人一起完成了调查表，来园后与小朋友们进行了分享讨论。
大朋友小朋友们，元宵节的习俗你了解了吗？
汤圆初印象
汤圆是什么样子的？
汤圆是圆圆的，
汤圆是白色的，
汤圆是甜甜的，
汤圆是黄色的，
汤圆有黑色的心，
汤圆是软软的，
汤圆是黏黏的，
······
每个孩子心里都有一颗美的种子，小朋友们通过自己对美的感受和体验，用自己的方式去表现和创造美。看，孩子们用彩泥把自己印象中的汤圆搓出来了。
翻滚吧，汤圆
小朋友们，你们知道汤圆是怎么做的吗？
汤圆是用面粉做的吧！
不对，是用糯米粉做的，还要包一点芝麻馅。
我妈妈做的汤圆是用南瓜和紫薯做的，有颜色的。
要煮过才能吃的！
为了能顺利做上汤圆，中四班的小朋友找到了负责采购的时老师，希望时老师能帮忙采购做汤圆的材料哦！
做汤圆可不是一件简单的事，还是要找“汤圆专家”来帮帮忙吧！寻找“汤圆专家”小分队出发了！
接下来我们开始制作汤圆了……
通过讨论，小朋友们都想制作彩色的汤圆，于是老师们就开始“大显身手”，为做彩色的汤圆做准备。
大家动手的时间到啦，
开始展示自己吧！
一下子工夫，已经搓出大小不一的汤圆了，看着自己搓的汤圆，虽然不那么美观，但每个孩子的脸上都洋溢着兴奋与自豪。
小汤圆要入锅了，孩子们在一旁期待着，随着时间的流逝，锅里的汤圆发生了一些变化……
汤圆越来越多了。
它们在变大了。
你们看！它们浮起来了！
好像球球。
我妈妈说浮起来可以吃了！
我好想吃汤圆啊。
品尝汤圆
自己做的汤圆真好吃！
孩子们吃着自己包的汤圆开心极了！
分享汤圆
美味的汤圆当然要一起分享啦！我们要送给在幼儿园辛勤工作老师们，希望她们团团圆圆、甜甜蜜蜜！
分享的快乐喜于言表。这样的甜蜜充满了整个幼儿园。
老师有话说
教育学家陶行知曾说：“生活即教育”，没有生活做中心的教育即是死教育。在此次有趣又美味的做汤圆主题活动中，孩子们的语言表达能力、动手能力、合作能力都得到了提高。通过开展“回味元宵”的一系列活动，给孩子们带来了一个甜甜的元宵节回忆，激发了孩子们对美好生活的向往，更加深入地感受到了中华民族的传统文化魅力。
元
宵
