为进一步促进“活教育”思想在家庭教育中的应用，探寻《家庭教育促进法》及《幼儿园保育教育质量评估指南》对家庭教育及家园共育的指导策略和方法，6月25日下午，“活教育”视域下的家庭教育及拓展”公益论坛在线上举行。
论坛由华东师范大学教育学部周念丽教授主持，北京鹤琴之声教育思想研究会副理事长、鹤琴之声创始人柯小卫教授及全国各地学前领域专家学者、幼儿园园长参与分享交流。关于此次论坛的开展，受到了幼儿园教师、家长及社会各界专家学者的广泛关注。
北京鹤琴之声教育思想研究会副理事长、鹤琴之声创始人柯小卫教授带领我们重读陈鹤琴《家庭教育》一书，从“教什么”“怎么教”两个方面深入剖析家庭教育的内容，引领科学的家庭教育观念。
华东师范大学教育学部周念丽教授分享的《“活教育”视域下的家庭教育及拓展的几点碎片化思考》，从多方位视角分析“家庭教育”的重要位置，用“了解孩子，熟知善行”八个字总结出陈鹤琴《家庭教育》一书中的论述要点，发人深省，令人深思。
与会嘉宾围绕“活教育”中的家庭教育；从“活教育”拓展到《家庭教育促进法》与《幼儿园保育教育质量评估指南》三个主题展开分享、讨论，带给大家颇深的启发。
我园党总支书记张欣同志以《<家庭教育促进法>与“活教育”指导下的家庭教育实践探究》为主题围绕政策变迁、教育实践及成果三方面进行了主题发言。
寻根溯源，梳理家庭教育立法的政策变迁。在政策变迁的大背景下，银川一幼已完成了第一期家庭教育规划，建构了家庭教育的课程框架。目前，我园正处在第二期家庭教育行动阶段，《家庭教育促进法》与“活教育”思想为我园家庭教育课程提供了理论支持。
《家庭教育促进法》与“活教育”思想在指导思想、实施对象、内涵与内容上始终是紧密联系、一脉相承的。我园也进一步将两者融会贯通，从扬长教育、转变理念、课程建设、家园联动四个方面开展了家庭教育实践，取得了良好的效果。
回望探索历程，展示实践成果。目前，我园被授予“全国家庭教育创新实践基地”称号，参与编写了全国家庭教育宣传周“应知应会”宣传语，党总支书记张欣同志作为教育部家庭教育指导委员会委员为家庭教育立法发声等实践成果，不断激励“一幼人”在家庭教育探索中积极进取、勇于创新。
最后，周念丽教授总结道：“本次专题论坛聚焦家庭教育恰逢其时，在国家《家庭教育促进法》和《幼儿园保育教育质量评估指南》的实施背景下，家庭、幼儿园、社会应协同育人，更深入践行陈鹤琴的《家庭教育》，坚持理论与实践的创新，不断优化家庭教育环境的改善，开拓家庭教育发展的新局面。”
让我们再次出发，聚焦家庭教育在幼儿园中的实践探索，携手走在“知行合一”的道路上。
文、图 | 吕冰瑶 买青叶
审核 | 叶婷
编辑 | 王亦菡
