相信 放手 成就——国资中心幼儿园“在游戏中发现和支持幼儿有意义学习”重点项目观摩研讨会

国资中心幼儿园（东风苑园）

北京师范大学李燕芳老师探讨了东风苑园自主游戏的教育实践，指出体现了教育的本质，即让幼儿成为游戏、生活、学习和环境的主人，从而使幼儿的天性得到充分释放。李老师认为，自主游戏是培养幼儿问题解决能力、合作精神和创造能力的有效途径，同时也对教师的专业素养提出了更高的要求。她指出要尊重幼儿个体差异，基于幼儿特点提供个性化的支持；幼儿的表征能力发展是从半结构到无结构的过程，从小班的半结构表征，到中班能够为游戏内容命名，再到大班的完全自主，这一过程体现了幼儿自主性的发展。最后，李老师提到在图书区培养幼儿倾听和专注力的重要性，强调了循序渐进开展自主游戏的重要性，同时鼓励教师通过科研的思维来研究材料的教育意义，挖掘不同材料的独特的功能和教育价值。

下面让我们一起走进东风苑园，去感受孩子们有趣的自主游戏吧！

专家点评

王艳云主任从四个方面对本次活动做出了总结。她强调教师眼里要有孩子，心中要有目标，要清楚自己期待孩子发展成什么样的人。在放手让孩子们自由探索的同时，也应时刻关注他们的安全。每一个幼儿都需要被关注，王主任建议教师们每天有重点地关注一个孩子，细致观察他的一言一行，发现孩子的独特之处，有针对性地给予支持。此外，王主任着重指出教师们应深入学习和贯彻落实《评估指南》，相信幼儿是有能力的学习者。以游戏为背景，发现和支持幼儿有意义的学习，促进幼儿全面发展。

王欣老师对各分园在落实《评估指南》方面取得的转变和进步表示认可。她指出，高质量的游戏是建立在各种高质量关系基础之上的。其中，提供丰富的材料是自主游戏的关键。教师们需要持续观察并深入研究幼儿与材料之间的互动关系，将游戏的权利交还给孩子，使他们能够自由地探索和学习。同时，王老师鼓励教师们从专业视角出发，不断努力、创新，为孩子们营造一个丰富和多元的游戏、学习环境，在扎实推进的同时还要精益求精，力求在教育工作中展现出园所特色和优势。

李凤莲老师表示在活动中看到了孩子的快乐与发展、专注与认真，以及园所在管理者带领全体教职工在改革过程中的务实与创新。她表示，各分园的教研根植于实际困惑，以解决问题为目标，促进了教师的专业成长。李老师强调教师应认真学习“双指南”，以高质量发展为目标，注重《3-6岁幼儿学习与发展指南》领域目标的落实，注重培养和发展幼儿的学习品质、高阶思维，持续深入地探讨与反思。教研活动把教师教育实践中遇到的困惑为研究内容，讲述教育事例、阐释理论依据还要梳理出有效策略，做到举一反三，共同提高创新。最后，李老师表示希望在《评估指南》的精神引领下，每位教育工作者都能“心中有目标、眼中有幼儿、脚下有力量、心中有办法。”

总园长讲话

国资中心幼儿园总园长张瑞凤指出在本次活动中洞察到了每位教师的内驱动力和成长潜力。以“相信、放手、成就”为主题，她强调在各分园执行园长的带领下，正是由于每位教师不懈的探索、勇于试错和持续成长，才取得现在的收获。张园长倡导每位教师都要深入思考自己的成长目标，坚信自己的教育理念，不断夯实理论基础，掌握行之有效的方法。最后，张园长期待国资中心幼儿园各分园未来能够展现出更加专业和精彩的教育实践。同时，也祝愿所有教师能够成为终身学习者，成为这个时代教育领域的璀璨星辰，照亮孩子们的成长之路。