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科学做好入学准备,学前教育宣传月系列活动(三)——幼小衔接

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    又一年,清蝉的歌声爬上树梢,又一年,蒲公英的孩子飘向远方。六月,是洒泪告别,深深感恩的季节。钢城区实验幼儿园第一届毕业生即将踏上崭新的旅程,为了帮助孩子们顺利启航,老师们从生活作息、规则意识、能力培养等方面开展了幼小衔接的各项活动。科学做好入学准备,学前教育宣传月系列活动(三)——幼小衔接-幼师课件网第1张图片

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第一篇章      作息衔接


      为了更好的适应小学的节奏,老师们合理调整幼儿作息制度,缩短午休的时间。

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第二篇章      能力衔接

     一直以来我园坚持以游戏为基本活动,坚持每天高质量的两小时户外活动,让孩子们在自主合作,探究游戏中增强运动能力,形成规则意识和友爱精神。孩子们畅享着童年童趣,散发着蓬勃向上的精神风貌。

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     区域游戏有助于培养幼儿良好的学习品质,帮助幼儿形成积极主动、认真专注、不怕困难、勇于探究和尝试、乐于想象和创造的习惯。

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第三篇章      思维衔接


     教师在一日活动中适当增加集体活动的次数和时间。

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第四篇章      规则意识


      加强孩子的规则意识,做一个讲文明、有礼貌的人。帮助幼儿形成对他人、对集体、对社会亲近、合作的意识。

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第五篇章      童真绽放


      孩子们积极乐观、绽放自己的精彩。

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第六篇章      自理能力


     自己的事情自己做,现在的我长大了,不再是三年前哭鼻子的宝宝。

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     钢城全体教师祝愿2019届大班毕业生,未来的路幸福走!


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文章转载自微信公众号:钢城

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