【亲子时光】双牌社区彩虹课堂
《兔子借地》
宝贝们，欢迎来到“彩虹课堂”，绘本故事马上开始啦！活泼可爱的兔子是最受小朋友们喜爱的动物之一，本期的“彩虹课堂”，让我们和小朋友们一同去探索兔子借地的秘密吧！
“绘本分享” 在快乐中体会阅读之美
宝贝们，你们了解兔子吗？
在今天的绘本中，有一群小兔子要问大熊借地，它们借到地了吗？小兔子们收获了什么呢？
让我们去今天的故事当中寻找答案吧~~
故事听完了，宝贝们，你们知道最后小兔子们都丰收了什么呢？大熊有没有分到食物呢？你收获了什么呢？
故事讲述兔子向大熊借地，可大熊却想把所有食物据为己有，聪明的兔子让大熊什么也没拿到。绘本故事《兔子借地》告诉我们，慷慨地和朋友分享，那样可以得到美好的友谊，也会得到他人真诚的回报。
“亲子制作”在合作中体验创作之美
·活动目标·
1.以绘本《兔子借地》为载体，观察兔子灯中兔子的可爱形象，激发幼儿喜欢制作兔子灯的情感，体验制作乐趣。
2.能用各种技巧学习制作兔子灯，并在活动中积极寻求解决的方法。
3.喜欢和家人一起进行亲子创作，体验创作的乐趣。
·材料准备·
PPT、塑封纸、剪刀、超轻黏土、勾线笔、水彩笔、KT板……
·操作步骤·
1.在塑封纸上大胆进行绘画，涂色，装饰塑封纸。
2.用撕、捏、粘等技巧将塑封纸上下固定，并将灯放入其中。
3.选择超轻黏土进行装饰，丰富兔子灯。
通过兔子灯的艺术创想，开拓了幼儿的思维，激发幼儿大胆的创作，幼儿和家长们在合作中也增进了亲子之间的情感，体会了合作的力量。
每一个孩子，都是大画家：
他们用稚嫩的小手描绘心中的美好；
每一个孩子，都是小说家：
他们用童趣的语言创编有趣的童话；
让我们都来珍视孩子们的“画”和“话”，
支持鼓励孩子们自由自主的表达和表现！
编辑：陶琼、程燕
审核：陈燕华、黄佩玲
发布：陈菁
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