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【主题印迹】秋日“漫”时光——城南实验幼儿园小班《秋天里》主题回顾

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快乐“捕捉”计划

野在秋日里的

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秋天的五彩斑斓,

落地成景,落纸成花,

把一切的美好装进童年,

这便是大自然的魔力!

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金秋时节,落叶缤纷,大自然赋予了幼儿取之不尽的天然材料,它们既是大自然美丽的馈赠,也是幼儿观察自然、走进自然、探索自然的窗口,幼儿在与自然环境的互动中激发兴趣、发现问题并试图解决问题,在“小事物”中探索自然的“大奥秘”。

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宝贝,现在是什么季节呀?

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现在是秋天

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你怎么知道秋天来了?

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我看到树叶都落下来了!

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奶奶说秋天有许多果实都成熟了!

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“趣”寻秋






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计划一:寻访秋日足迹


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周末,我们和爸爸妈妈一起去找秋天:橘子、稻穗、松果、树叶……原来,秋天就躲在我们身边的角角落落里!

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秋天的宝贝

是大自然赠予孩子特别的礼物

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幼儿园里也找到许多秋天的宝贝!

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“我捡到了许多松果,它摸起来刺刺的!”

我奶奶家有许多稻谷,妈妈说这可以变成我们平时吃的米饭,好神奇呀!”

“我找到了许多不一样的南瓜,他们每一个都不一样!”

“我挖到了番薯,他们躲在泥地里!”

“我捡到了许多树叶,有一片比我的脸还大

……

“原来秋天有这么多宝贝!”

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拾秋 & 识秋

顺应时节,看见自然的变化

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寻找收集辨认秋天的宝贝中,幼儿与“秋天”有了一次次亲密接触。秋风、秋叶、秋果……大家找出了许多躲藏起来的秋天宝贝,和小伙伴们一起感受、一起体验、一起探索


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宝贝,秋天里你最想干什么呢?

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我想和爸爸妈妈一起出去玩!

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我想吃很多好吃的!

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我和妈妈一起画了秋天的画,我还想画更多漂亮的画!

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计划二:挽留秋日印迹

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这么美的秋天,

我们可以怎么留住它呢?

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【主题印迹】秋日“漫”时光——城南实验幼儿园小班《秋天里》主题回顾-幼师课件网第58张图片 亲子制作:我眼中的秋天

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与“叶”有约

畅想|畅绘|畅玩|畅乐

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用小手记录

秋日时光!

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美拉德

      秋天的颜色

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【主题印迹】秋日“漫”时光——城南实验幼儿园小班《秋天里》主题回顾-幼师课件网第58张图片小制作:树叶王冠

我们做的树叶王冠可好看了,你们认识王冠上的树叶吗?

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【主题印迹】秋日“漫”时光——城南实验幼儿园小班《秋天里》主题回顾-幼师课件网第58张图片集体创作:树                    叶长卷


直接感知、亲身体验,因为落叶,秋天在幼儿眼中渐渐从无形转化为有形。在实践操作中,幼儿看一看、想一想、画一画、说一说,用自己喜欢的方式留下这份独属于秋日的美丽景色!


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计划三:珍藏秋日回忆

除了好看的作品,秋日里更有限定款好玩的游戏!我们可以在秋日里玩哪些好玩的游戏呢?

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好玩的落叶:我们的树叶会跳舞,原来轻轻抖动彩虹伞,树叶轻轻跳;用力抖动彩虹伞,树叶大力蹦!

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用树叶做一条厚厚的小被子

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跳树叶房子

好玩

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红树叶、黄树叶,片片飞落像蝴蝶!

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了解幼儿经验点,满足幼儿需求点,利用秋天所特有的自然资源,让幼儿徜徉在独属于秋天的游戏中:在抖动树叶的过程中,幼儿了解树叶蹦跳的高度与所使用的力气有关;在捡拾树叶的过程中,幼儿发现黄色的树叶比绿色的树叶更容易破碎;在晾晒橘子皮过程中,发现经过晾晒的橘子皮变硬……幼儿在不断的尝试、体验中收获经验,与同伴的有趣互动,成了童年最美好的回忆。


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计划四:品尝秋日甜蜜

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秋天

又有哪些美味

在等着我们呢?

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秋日限定首选当然是美味的橘子啦!

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吃完橘子

橘子皮可有大作用

小果皮,大作用——果皮堆肥

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我们需要将橘子皮撕成小块装入瓶中。

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在瓶中加入水和红糖。

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放在阳光下让其发酵。

橘子皮堆肥不知效果如何?

敬请期待哦!

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品尝过了甜甜的橘子,接下来要品尝美味的南瓜啦:自己清洗、合作去皮、除去南瓜籽……自己动手制作的南瓜当然是最美味的啦!

品尝过小一班香甜的南瓜,小二班美味的柚子茶也很吸引人哦!

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清洗柚子

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拨出柚子肉

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柚子皮切丝、浸泡

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烧煮柚子肉

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加入蜂蜜

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烧煮柚子肉

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品尝柚子茶

“这个柚子茶真好喝!”

“上次做的柚子茶是苦的!”

“把白白的去掉就不苦了!”

“老师说,这叫瓤,把瓤去掉就不苦了!”

……

清洗、去皮、熬煮……反复尝试不断探索,原来一杯柚子茶的产生这么不容易!


{享自然      乐生活 }

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教师的话:大自然的馈赠给予了幼儿更多可能。小班幼儿的思维处于明显地直观形象思维阶段,看得见、摸得着、感觉得到的东西才能够更好地被他们所理解和接受。在主题开展过程中,我们和幼儿一起走进大自然,同时以“秋叶”和“水果”这两个秋天特有的实物为主线,与幼儿一起领略大自然的奥秘,从而激发幼儿热爱大自然的情感。



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图片:小班组

编辑:吴佳丽

审核:园    办

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文章转载自微信公众号:嘉兴城南实验幼儿园

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