活动目标： 1、在欣赏的基础上，学习用对称的方法制作和装饰夏天的拖鞋。 2、尝试用撕、剪、画等方法设计鞋面、鞋底，并能将鞋面、鞋底合理粘合组合成拖鞋。 3、乐意参与制作活动，感受成功的喜悦。 活动准备： 1、拖鞋制作流程图。 2、实物拖鞋一双，幼儿自带一双自己穿的小拖鞋。 3、长方形海绵纸，皱纹纸、剪刀、及时贴、勾线笔、蜡笔、双面胶等，拖鞋示范样品一个，鞋底、鞋面各一个。
活动过程： 1、谈话引出主题。 师：夏天到了，天气越来越热了，你们在家穿什么鞋子会比较凉快?(拖鞋)你们有自己的小拖鞋吗?为什么要穿自己的小拖鞋呢?(合脚、走路方便、舒服) 2、了解拖鞋是对称的。 师：一双拖鞋有几只?(左右两只)老师带来了一双拖鞋，比较一下这两只拖鞋，你发现了什么?(大小、颜色、图案是一样的，所以我们说这样两只鞋是对称的。) 师：今天小朋友也将自己心爱的小拖鞋带来了，请你说说你的拖鞋是什么样的?你最喜欢拖鞋的什么地方? 3、了解制作流程，学习制作拖鞋。 师：老师也做了一双拖鞋，看看我是用什么做的?漂亮吗?喜欢吗?你想不想也来做一回小小设计师，亲手设计和制作一双独特的拖鞋呢? 师：我们应该怎样制作拖鞋呢?(出示制作流程图)先做什么?再做什么?最后做什么? ・制作鞋底。 师：鞋底的大小怎样才能和你的脚正好合适呢?你有什么好办法? 小结：将你的两只小拖鞋放在大的海绵纸上，分左右两边放好，再用勾线笔画出轮廓线，这样做出来的鞋底应该是最合适的。 师：鞋底画好以后，怎样让你的鞋底变得漂亮一点?(幼儿讨论回答。) 小结：可以用不同的图形来装饰，也可以用皱纹纸揉成团、扭成蝴蝶结进行装饰。 师：将装饰好的鞋底沿轮廓线剪下来放好。 ・制作鞋面。 师：接下来我们要做什么了?可以怎么做?(教师简单示范) ・粘合拖鞋。 师：鞋底和鞋面都做好了，接下来我们要干什么了?想一想，鞋面要粘在哪个位置比较好?怎样粘合呢?
4、幼儿制作。 (1)欣赏课件，提示幼儿还可以怎样装饰，鞋面还可以怎样设计。 (2)幼儿制作，交代要求：注意左右对称地装饰，注意保持桌面、地面的整洁。 (3)鼓励幼儿大胆设计，耐心装饰。 5、展示欣赏。 (1)将幼儿的作品放在鞋架上进行展览。 (2)你喜欢哪一双?喜欢哪里的设计?还可以怎样制作就更好了? 教学反思： 由于课件制作的生动细致，幼儿能直观地学习制作拖鞋的步骤和方法。这次活动是半日活动，由于有了家长的参与，孩子们和家长一起进行了一回亲子制作，玩的很开心，特别是有的家长能够注意锻炼孩子的独立能力，适时地提醒孩子注意画面的对称性。活动很成功。本帖子中包含更多资源
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