讲廉洁故事
扬清正之风
廉洁是中华民族的传统美德，更是中国特色社会主义先进思想文化的重要组成部分。为进一步扎实推进“清廉校园”建设，打造风清气正的文化氛围，昌邑市市立幼儿园开展“讲廉洁故事 扬清正之风”教师廉洁故事宣讲活动，以“清”养德，以“廉”润心，将廉洁的种子植根幼儿心田。
程子芳《拒不受鱼》
战国时期，公孙仪嗜鱼如命，但当他成为丞相后，面对送来的鱼，却一概拒绝。他深知，若收鱼则可能徇私枉法，最终失去官职和买鱼的能力。因此，他选择不接受任何馈赠，保持清廉，用自己的奉禄买鱼吃。
故事体现了为官者应有的自律和长远眼光，并告诉我们，在面对诱惑时要坚持自己的原则和立场，不要被眼前的利益所迷惑，自省、自律，努力做到与廉洁“为伍”，与贪腐“绝缘”。
陈希《金孝拾银》
故事讲的是卖油郎金孝拾到一包银子，在母亲的教导下他返回原处找到失主，不料失主却赖他偷拿了部分银子，相持不下时，县官来到，最终银子被判归金孝母子。故事颂扬了金孝的善良和正直，即使面临诬陷也不改其初心，我们应该学习金孝拾金不昧的精神。
王梦瑶《许衡不摘道旁梨》
故事讲的是许衡在路旁看到有一棵结满了梨子的梨树，路过的人都抢着去摘梨子吃，只有许衡独自一个人端坐着始终不去摘梨子。路过的人来劝他去摘梨子解解渴，许衡却回答道：“梨虽无主，我心有主”。
许衡那一句“梨虽无主，我心有主”，是挺直着脊梁的一句铮铮名言，能够在外在诱惑的境况下，坚守道德的操守，不为利诱，这便是人格的最高境界，也是道德的完美体现。
唐云凤《洁身自好》
屈原是楚国的三闾大夫，被坏人构陷，贬到了荒凉偏僻的地方。如果他与奸佞们同流合污，他就能过上锦衣玉食的生活，可他宁死不愿折节。
故事启示我们，高洁的品行、高尚的人格，来自于点滴上的坚守、细微处的执着。新沐者必弹其冠，新浴者必振其衣。做到洁身自好、品行高尚，就要经常“洗澡除尘”，做一个廉洁自律的好公民。
王亚迪《丹心要学月月红》
苏轼简陋的居室里摆放着一瓶刚收下的月季花，宣纸下写出了在收下月季花时咏的一首诗：“赵钱孙李张王陈，好花一盆黎民情。一日三餐抚心问，丹心要学月月红。”这正是苏轼一生为人为官的真实写照，关心民众疾苦，做了许多利民的好事，深受民众拥戴。
我们要像苏轼一样，培育自身良好的品格修养，筑牢的道德防线，不忘初心、执着前行，崇德尚廉蔚然成风。
朱倩毅《知府借米》
邹浩在面对生活的需求时，没有利用自己的职权去谋取私利，而是选择了借米这一平常却又彰显高风亮节的举动。他本可以凭借官职之便，轻松地获取物资，但他坚守内心的廉洁底线，宁愿向他人借米维持生计，也不涉足腐败的泥沼。
这一故事提醒我们，无论是在古代官场，还是在现代社会的各个岗位，廉洁都是一种宝贵的品质，值得我们每个人去敬仰和学习。
廉洁是中华民族的传统美德，也是做人之本、立事之根。廉洁教育是润物无声的细雨，风清气正的良好教育生态需要我们共同维护。市立幼儿园将持续推进廉洁文化建设，培育师幼清廉意识、清廉习惯和清廉作风，帮助孩子们扣好人生的第一粒扣子。
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