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心随悦动——雨花台区音乐骨干组教研活动

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心随悦动

       ——区音乐骨干组教研   

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      美丽的金秋时节,我们见证了耕耘与收获。金黄的稻谷,昭示秋的喜悦。在这充满收获的季节我们相约于绿洲南路幼儿园,开始了新学期的第一次区音乐骨干组教研活动。让我们一起走进活动现场感受一下吧。


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计划分享
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      首先董老师从基本情况、教研目标、教研细则、活动内容四个方面详细的介绍了本学期的音乐教研组计划,并提出了工作坊、资源库建立的相关内容,细化了组内老师的日常要求,如个性化教学流程、教师专业发展方向等。

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声势律动
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      接下来由长虹路幼儿园的叶晓恬老师和七彩阳光幼儿园的陶婧老师带领所有老师进入到了声势律动的环节。叶老师的声势律动来自《The syncopated clock》,陶老师的音乐来自《康康舞曲》,老师们都围坐成一个圆,在两位老师的带领下我们进行了音乐互动,活动氛围欢快愉悦,拉近了老师们之间的距离。

      针对这两个律动,董老师也给予了一些指导,如在叶老师的律动活动中传递方向变动过快,可以仅单方向传递,降低难度;而陶老师的康康舞曲动作较零碎,孩子们不好把握,希望将动作简化,使其更贴近幼儿的年龄特点和发展规律。

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无生试讲
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      第三个环节是由雨善水园的刘佳老师和金苹果名城幼儿园的蒋玥老师带来的无生试讲。两位老师的无生试讲活动具有游戏化情境,活动流程顺畅,环节生动有趣,针对两位老师的试讲活动,董老师也提出了一些小建议,如:刘老师挠挠大怪兽的动作模式较为简单,蒋老师的音乐伴奏方面可再做调整,在动作方面可以加入一些幼儿创作的东西。

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工作坊
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      接下来是由长虹路幼儿园的郑莹老师为我们带来“从传统奏乐通向游戏化奏乐的行与思”的工作坊活动,通过视频带领老师们再次认识乐器的种类以及使用方法,并通过“拔根芦柴花”的韵律游戏让老师们更加深入的感受到传统乐器与游戏化奏乐的区别。

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总结
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      在活动的最后,董老师也对组内老师的积极性和参与性表达肯定,同时希望老师们在音乐的道路上不断前进,与音乐组共成长。


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      今天是区音乐骨干组的第一次活动,每一个老师都积极参与其中,收获颇丰,通过教研,我们将不断改进方法、不断创新,用实际行动促进教研活动的顺利进行,“学无止境、研无止境”,未来我们将在音乐教研的道路上继续探索、不断前进,不知下次老师们又会碰撞出什么样的火花呢,期待我们的下次会面。





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撰稿|王丹丹

审核|马  琛

审批|董楠


文章转载自微信公众号:南京市梅山总校绿洲南路幼儿园

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