【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 每一个苦思的问题， 都是成长的契机； 每一次思维的碰撞， 都是教育生命力的迸发； 每一场教研的分享， 都是集体教育智慧的传递。 为了进一步推进江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于班本课程的幼儿教师课程创生素养提升的行动研究”的深入开展，10月30日下午，市住建局幼儿园开展了“班本课程案例指向课程创生素养的分析与研讨”的主题教研活动。住建局幼儿园全体教师、徐州市公园巷幼儿园部分教师参加本次教研活动。活动由副园长杨芯主持。 01.案例分析 教研活动中，薛璐老师分享的课程案例《你好，奥运》，主要从课程创生意识、课程创生知识及课程创生能力三个维度展开了深度的剖析。在“你好，奥运”系列活动中，孩子们了解到奥运的起源，并对奥运精神有了更加深刻的理解。幼儿在自我探索、自我发现的过程中，表现出的正是积极主动、认真专注、不怕困难的良好学习品质。 02.思维碰撞 幼儿的需要、经验和兴趣是班本课程建设的前提，教师的眼界决定课程的边界。杨园长引领大家从“班本课程建构中内容筛选时教师是如何思考的？如何运用各种资源助力课程的创生？在班本课程建构中遇到的困难，年级组在这个过程中给予了什么帮助和支持，提供了哪些有益建议支持教师的课程建设?”三大问题出发，围绕分享的班本课程分组讨论。老师们群策群力，借助工具书，将理论与实践结合起来，热烈讨论，提炼策略，并以思维导图的形式记录和分享。 03.点评环节 园长田慧平结合实际案例《你好，奥运》，以直观的方式从课程创生意识、课程创生知识及课程创生能力三方面进行了深入的分析，详细的指导了如何调整课程方案，也让我们了解到现阶段课程建设中的薄弱环节及今后努力的方向。 公园巷幼儿园的幼教同仁们对本次园本教研活动给予了高度评价，肯定了案例中教师所做的调查、访谈、分析、理论学习等精心准备，并指出这是高效教研活动的必备基础。 让我们带着点滴收获， 继续走在研修的路上， 与孩子一起演绎课程， 与课程一起不断成长！ END 图片|付含雨 编辑|杨芯 文章转载自微信公众号：徐州市住建局幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
