幼儿传统文化传承创新，怎样开展线上 “传统民俗文化体验活动”，让幼儿亲身参与民俗活动？

标题： 幼儿传统文化传承创新：线上“传统民俗文化体验活动”设计与实施

问题解答：

在当今数字化时代，传统文化的传承与创新显得尤为重要，尤其是对幼儿阶段的孩子。如何通过线上平台，让幼儿亲身参与并体验传统民俗文化，既是对传统文化的活化，也是对幼儿教育的创新。以下是具体的活动设计与实施建议：

一、活动设计理念

1. 以幼儿为中心：活动设计要符合幼儿的身心发展特点，注重趣味性、互动性和参与感。
2. 文化性与教育性结合：在活动中融入传统文化的核心价值，如节日习俗、民间艺术、传统礼仪等，同时结合幼儿的认知能力进行简化与创新。
3. 线上线下联动：线上活动可以作为引子，激发幼儿的兴趣，线下则可以延伸为家庭亲子活动或园所集体活动。

二、活动主题与内容

1. 主题设计：

   • “小小民俗传承人”：以传统节日（如春节、端午节、中秋节）为主线，设计系列主题活动。
   • “非遗小达人”：聚焦非物质文化遗产（如剪纸、皮影戏、泥塑等），让幼儿体验传统工艺。
   • “民俗故事会”：通过民间故事、神话传说，引导幼儿了解传统文化。

2. 活动内容：

   • 春节：线上“写春联”体验：

     • 通过视频教学，教幼儿用简单的毛笔字写“福”字或春联。
     • 提供电子模板，家长可打印后让幼儿涂色或临摹。

   • 端午节：线上“包粽子”手工活动：

     • 用彩纸或黏土制作“粽子”，结合动画视频讲解端午节的由来。

   • 中秋节：线上“赏月故事会”：

     • 通过直播或录播形式，讲述嫦娥奔月、玉兔捣药等故事，家长可陪同幼儿制作灯笼或月饼模型。

三、活动形式与技术支持

1. 直播互动：

   • 邀请民俗专家或非遗传承人进行线上直播，与幼儿实时互动。例如，剪纸艺术家可以现场教学，幼儿跟着剪出简单的图案。

2. 录播课程：

   • 制作高质量的民俗文化视频课程，内容包括故事讲解、手工制作、民俗游戏等，家长可根据时间灵活安排。

3. 线上游戏：

   • 开发简单的互动小游戏，如“拼图游戏：传统节日习俗”“民俗知识问答”等，增强趣味性。

4. 虚拟现实（VR）体验：

   • 利用VR技术，让幼儿“走进”传统村落或历史场景，感受民俗文化的氛围。

四、活动实施步骤

1. 前期准备：

   • 与家长沟通，明确活动目标与参与方式。
   • 准备活动材料包（如手工材料、电子资源等），提前发放给家长。

2. 活动开展：

   • 通过线上平台（如微信群、钉钉、腾讯会议等）发布活动通知，组织幼儿参与。
   • 活动中注重互动，鼓励幼儿分享自己的作品或感受。

3. 后期延伸：

   • 鼓励家长将幼儿的作品或活动照片上传至平台，形成“线上民俗文化展”。
   • 举办线上颁奖仪式，表彰积极参与的幼儿。

五、专家观点与案例参考

1. 专家观点：

   • 华东师范大学学前教育系教授李季湄曾指出：“传统文化教育应注重生活化、游戏化，让幼儿在体验中感受文化的魅力。”
   • 北京师范大学霍力岩教授强调：“线上活动要避免单向灌输，应注重互动与参与，激发幼儿的主动学习兴趣。”

2. 案例参考：

   • 北京某幼儿园的“线上春节庙会”：通过直播形式，幼儿与家长一起参与写春联、剪窗花、猜灯谜等活动，活动结束后还举办了线上作品展。
   • 上海某早教机构的“非遗小课堂”：邀请非遗传承人线上教学，幼儿在家完成作品后，通过视频分享制作过程。

六、注意事项

1. 家长参与：线上活动需要家长的配合，提前做好家长指导工作，确保活动顺利进行。
2. 时间控制：幼儿注意力集中时间较短，每次活动时长控制在20-30分钟为宜。
3. 安全保障：线上活动需注意隐私保护，避免泄露幼儿及家庭信息。

通过线上“传统民俗文化体验活动”，幼儿不仅能够感受到传统文化的魅力，还能在动手实践中培养创造力与专注力。这种创新的教育方式，既顺应了时代发展，也为传统文化的传承注入了新的活力。