伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着节日喜悦的心情，新的一年又将如约而至，幼儿园挂起了红色的福字、灯笼等装饰，小朋友们纷纷驻足欣赏，对幼儿园里突然出现的红色装饰产生了好奇……
柏存
你们知道为什么幼儿园里会挂灯笼吗？
我知道，因为马上新年到了，挂这些新年装饰会让幼儿园变得更漂亮，更有过年的氛围呀！
德一
牛牛
对的，幼儿园有了这些装饰才显得更热闹呀！
可是我们教室还没开始装饰呢，我们要赶紧装饰我们的教室呀！做点什么好呢？要不我们做点手工作品吧。
诺诺
钦钦
我觉得还可以画一些画，弄个新年画展吧，显得更热闹。
哎呀，班级地方太小了，干脆我们就在幼儿园里举行一个大的新年画展吧！
喜宝
随着小朋友讨论的越来越激烈，一个新年画展的构思框架在悄悄的形成……
伴随着这个问题，班级老师将中国传统文化融入到谈话活动中，让孩子们了解了新年的来历、习俗，以及新年美食，随后孩子们纷纷讨论了起来。
晨晨
原来新年里的习俗有这么多啊，我要把我知道的新年美食画下来，这样其他小朋友也会知道了。
我要画一些漂亮的烟花，平时我们都见到不到烟花呢，只有新年里才能看到！
璐璐
琪琪
我想做一些小红包，这样新年里大家都有红包啦！
今年是龙年，我就来做出一条可爱的小龙吧，放在画展里一定特别好看。
小可爱
小聿
我也要做龙，我要做一条特别特别大的龙放在画展里！让全幼儿园的小朋友都看到。
讨论结束后，孩子们纷纷忙碌起来，有的制作鞭炮，有的制作窗花，有的开始了年画创作……一幅幅充满年味的画作、一个个充满奇思妙想的手工作品就这样从孩子们的手中出现啦。
在艺术创作的同时，孩子们也为班级进行了装饰。经过各个班级的大门，都感到喜气洋洋，瞧，窗户上贴着孩子们制作的福字、窗花，走廊里挂着孩子们做的鞭炮、灯笼，新年的氛围迎面而来。
接下来，让我们跟随镜头来一览小小艺术家们的大作吧！
“瞧！这个红包上的龙是我画的，是不是很好看！”
“我也画了龙，不过我是用纸盘画的，你瞧，就在这里。”
“你们看，这是我做的，我用黏土捏了好多梅花，就在这，快来看呀！”
……
幼儿在欣赏的同时，你一言我一语的讨论起来了。
离园时，家长和孩子们一同欣赏孩子们用心完成的画作，共同感受年味十足、童趣盎然的作品！孩子们兴奋地向爸爸妈妈、爷爷奶奶介绍自己的画儿，还纷纷拍照留念！
旧岁已展千年锦，新年更进百尺杆!画展是”小艺术家”们献给新年的一簇小花，点缀着节日的氛围，更是孩子们增强文化自信、感知中华传统文化的载体。通过新年画展，在孩子们幼小的心灵里播下了一颗热爱绘画的种子，为新年涂上了浓墨重彩的一笔！新的一年在色彩绚丽的笑容里启程了，让我们共同期待充满希望的2024年！
学思路分园
撰稿丨夏清
编辑丨傅承意
审核丨王同熹、戴敏
终审丨孔虹霞
