“1米高度”儿童视角下的幼儿园生活
——记“小蜗牛议事团”建团审议
《联合国儿童权利公约》中明确提出：儿童有权参与决策过程，尤其是涉及到他们生活的事物。为了响应《公约》的要求，各国纷纷设立了儿童议事会，让儿童参与到社会治理和城市建设中，以实现儿童友好城市的目标。
为了充分发挥幼儿“小主人”的职责，为小朋友搭建一个参与、协商、决策的互动式参与的平台，学思路分园就“小蜗牛议事团”的建团事宜进行了前期的学习和审议，会议由执行园长孔虹霞主持召开。
“什么是议事团？”孔园长首先抛出了问题，引发大家的思考。
吴云芳
议事团就是对某件事情进行讨论。
戴敏
有一件跟儿童相关的事情，让儿童自己决议、讨论。
孔园长就“议事团”和“议事会”的概念给大家进行了详细解读：“议事会”和“议事团”是有区别的，议事会是议事团里的一件事情，“儿童议事会”的概念源于《儿童权利公约》，体现的是国家层面所展现出的尊重儿童的理念，让儿童参与到社会建设中来。
随后，孔园长又讲解了“儿童友好”的概念、“儿童议事的原则”、“儿童议事的意义与价值”几方面的内容，让大家对“儿童议事团”的概念有了更进一步的了解。
接着，大家在了解“小蜗牛形象寓意”的基础上，共读了《小蜗牛议事团章程》，老师们就“小蜗牛议事团”的成立，进行了几个问题的探讨：如何平衡全员参与和自荐选举？首期议题如何确定？儿童议事的过程是怎样的？老师们可以为儿童议事团提供怎样的保障与支持？
水鑫：儿童议事团有自己的组织与结构，有团长、副团长和议员组成，每一个角色都有自己的职责。需要帮助幼儿明确作为议事团的成员需要做哪些事情。
赵丹：议事团会议需要经历前期实地考察、儿童会议的开展、针对议题讨论并提出解决策略、成员对是否实施进行投票，最终将表决结果分享到班级。
杨欣：议事团成员可以由小朋友自荐，也可以班级幼儿推荐，推选上来的小朋友需要经过进一步的选拔来确定最终议事团团员。
李木子：议事团成员也不是固定不变的，换届选举的时间、形式该如何确定呢？
张迎：议题的确定前期需要老师们进行引导，例如针对最近要开展的活动，请议事团成员们就活动内容、形式进行讨论。
徐蓉蓉：老师们可以为议事团成员提供场地、仪式、服装、荣誉等方面的支持。
大家集思广益，为“小蜗牛议事团”的成立提供了很多新点子、好想法，同时也提出了成立过程中可能遇到的问题，并提出了相应的解决方案。
一米高度看世界，老师们将努力做好孩子们成长路上的引路人，真正读懂孩子内心的需要，听到孩子更多的声音，成就每一位孩子！让我们共同期待“小蜗牛议事团”的成立吧！
撰稿：王 赢
编辑：王 赢
审核：戴 敏
终审：孔虹霞
