普惠园孩子户外活动器材少，幼儿教师如何自制简易器材、丰富玩法？

这个问题非常实用！在普惠园资源有限的情况下，幼儿教师完全可以发挥创意，利用身边的材料自制简易器材，丰富孩子们的户外活动体验。以下是一些具体的建议：

一、 利用废旧材料，制作简易器材：

1. 纸箱大变身：

   • 纸箱迷宫： 将大小不一的纸箱连接起来，用胶带固定，制作成迷宫，孩子们可以在里面钻爬、探索。
   • 纸箱隧道： 将纸箱两端剪开，连接起来，制作成隧道，孩子们可以爬行通过，锻炼身体协调性。
   • 纸箱投掷器： 在纸箱上剪出不同大小的洞，贴上数字或图案，制作成投掷器，孩子们可以用沙包或小球进行投掷游戏，锻炼手眼协调能力。

2. 塑料瓶的妙用：

   • 保龄球： 将塑料瓶装满水或沙子，摆成保龄球阵型，孩子们可以用球进行击打，锻炼手部力量和准确性。
   • 套圈： 将塑料瓶剪成不同高度，用绳子或胶带固定在地上，孩子们可以用自制的圈圈进行套圈游戏，锻炼手眼协调能力。
   • 喷水器： 在塑料瓶盖上钻几个小孔，装满水，孩子们可以互相喷洒，进行夏日清凉游戏。

3. 其他材料：

   • 轮胎： 轮胎可以用于跳跃、滚动、搭建障碍物等，玩法多样。
   • 绳子： 绳子可以用于跳绳、拔河、搭建帐篷等，锻炼孩子们的协作能力和身体协调性。
   • 布条： 布条可以用于制作尾巴、进行追逐游戏，也可以用于装饰环境，营造氛围。

二、 丰富玩法，激发幼儿兴趣：

1. 情景创设： 将自制器材与故事情景结合，例如将纸箱迷宫设计成“森林探险”，将塑料瓶保龄球设计成“打败怪兽”，激发孩子们的想象力和参与热情。
2. 竞赛游戏： 将自制器材用于竞赛游戏，例如分组进行套圈比赛、保龄球比赛等，增强游戏的趣味性和挑战性。
3. 合作游戏： 将自制器材用于合作游戏，例如用轮胎和绳子搭建“桥梁”，让孩子们合作通过，培养他们的团队合作精神。

三、 专家建议：

• 华东师范大学学前教育系教授华爱华 强调：“教师要善于利用身边的资源，创造性地开展游戏活动，让幼儿在游戏中快乐成长。”
• 北京市特级教师李跃儿 认为：“自制玩具不仅能节约成本，还能培养幼儿的动手能力和创造力，是幼儿园教育的重要组成部分。”

四、 注意事项：

• 选择安全、无毒、环保的材料制作器材。
• 制作过程中要注意器材的稳固性，避免安全隐患。
• 定期检查器材的使用情况，及时维修或更换。

总之，在资源有限的情况下，幼儿教师更应该发挥创意，利用身边的材料，为孩子们创造丰富多彩的户外活动体验，让他们在游戏中快乐成长！