幼儿感统训练环境嘈杂，幼儿教师如何打造安静空间，变身 “静音大师”，助力训练？

在幼儿感统训练中，环境的安静程度对训练效果有着至关重要的影响。嘈杂的环境不仅会分散幼儿的注意力，还可能影响他们的情绪和感知能力。因此，作为一名幼儿教师，如何打造一个安静的训练空间，成为“静音大师”，是提升训练效果的关键。

1. 物理环境的优化

首先，从物理环境入手，尽量选择远离嘈杂区域的教室进行感统训练。如果条件有限，可以通过以下方式减少噪音：

• 使用隔音材料：在教室的墙壁、天花板和地板上使用吸音板或隔音垫，这些材料可以有效吸收和隔绝外界噪音。
• 布置软性家具：选择软包家具、地毯等，这些物品不仅能减少噪音，还能为幼儿提供一个更安全、舒适的环境。

2. 声音管理策略

在训练过程中，教师可以通过一些策略来管理声音：

• 设定“静音时段”：在感统训练的关键时段，设定为“静音时段”，要求所有参与人员保持安静，减少不必要的交谈和移动。
• 使用白噪音机：白噪音机可以产生一种均匀的背景声音，帮助掩盖突如其来的噪音，为幼儿提供一个相对稳定的声音环境。

3. 教师的引导与示范

教师的行为和态度对幼儿有直接的示范作用：

• 轻声细语：教师在指导幼儿时，应尽量使用温和、低沉的语调，这不仅有助于营造安静的氛围，还能让幼儿感到安心。
• 非语言沟通：多使用手势、表情等非语言方式与幼儿沟通，减少语言上的干扰。

4. 幼儿的参与与习惯培养

让幼儿参与到安静环境的维护中，培养他们的自我管理能力：

• “静音小卫士”：可以设立“静音小卫士”角色，每天由不同的幼儿担任，负责提醒同伴保持安静。
• 安静游戏：设计一些需要安静进行的游戏或活动，如“听声音找物品”，让幼儿在游戏中体验安静的重要性。

5. 家园共育

家长的配合也是打造安静环境的重要因素：

• 家长教育：通过家长会、微信群等渠道，向家长传达安静环境对幼儿感统训练的重要性，鼓励家长在家中也为孩子创造一个安静的学习和游戏环境。
• 家庭作业：布置一些需要在家中安静完成的任务，如“静坐冥想”或“听故事”，帮助幼儿在家中也能保持安静的习惯。

6. 专业工具与资源

利用一些专业的工具和资源，进一步提升安静环境的质量：

• 噪声监测器：在教室中安装噪声监测器，实时监控环境噪音水平，及时进行调整。
• 专业培训：参加相关的专业培训，学习更多关于噪音管理和环境优化的知识和技巧。

通过以上方法，幼儿教师可以有效打造一个安静的训练空间，为幼儿的感统训练提供最佳的环境支持。正如著名幼教专家陈鹤琴教授所说：“环境是教育的第三位老师。”一个安静、有序的环境，能够更好地促进幼儿的感知和认知发展，助力他们在感统训练中取得更好的效果。