幼儿睡眠管理与营养师协作少，幼儿教师能否建立“协作沟通机制”，科学护航？

这个问题确实非常值得探讨！在幼儿教育中，睡眠管理和营养摄入是两大关键因素，但目前很多幼儿园这两块工作还是“各自为政”，缺乏有效联动。其实，幼儿教师完全可以牵头建立“协作沟通机制”，让睡眠管理和营养摄入形成合力，为幼儿健康成长保驾护航！

为什么需要建立协作沟通机制？

• 睡眠与营养密不可分： 睡眠不足会影响幼儿食欲和营养吸收，而营养不良又会导致睡眠质量下降，两者相互影响，形成恶性循环。
• 教师与营养师视角不同： 幼儿教师更了解幼儿的日常行为表现和情绪变化，而营养师则更擅长从膳食搭配角度提供专业建议。双方信息互通，才能更全面地了解幼儿健康状况。
• 家园共育需要多方协作： 幼儿的睡眠和饮食习惯受家庭影响很大，建立协作机制可以更好地与家长沟通，形成家园共育合力。

如何建立有效的协作沟通机制？

• 定期召开联席会议： 可以每月或每季度召开一次由幼儿教师、营养师、保健医生参加的联席会议，交流幼儿睡眠和饮食情况，共同制定改进方案。
• 建立信息共享平台： 可以利用幼儿园的微信公众号或家园联系册，定期发布幼儿睡眠和营养相关知识，以及幼儿园的改进措施，方便家长了解并配合。
• 开展联合主题活动： 可以结合节日或主题活动，开展“健康睡眠周”、“营养美食节”等活动，将睡眠和营养知识融入游戏和互动中，提高幼儿的参与度和接受度。
• 借鉴优秀案例： 可以参考一些优秀幼儿园的经验，例如上海市徐汇区科技幼儿园就建立了“睡眠-营养”联动机制，通过记录幼儿睡眠时间、分析睡眠质量、调整膳食结构等方式，有效改善了幼儿的睡眠和营养状况。

建立协作沟通机制的意义：

• 促进幼儿身心健康发展： 科学合理的睡眠和营养管理，能够有效促进幼儿身体发育、智力发展和情绪稳定。
• 提升幼儿园保教质量： 建立协作机制可以提升幼儿园的保教水平，打造特色品牌，赢得家长和社会的认可。
• 推动家园共育深入开展： 通过协作机制，可以更好地与家长沟通，形成家园共育合力，共同促进幼儿健康成长。

总而言之，建立“协作沟通机制”是科学护航幼儿健康成长的有效途径。幼儿教师要积极发挥主导作用，与营养师、保健医生、家长等多方携手，共同为幼儿营造一个健康、快乐的成长环境！

参考：

• 中国学前教育研究会. (2012). 幼儿园教育指导纲要（试行）解读. 北京：北京师范大学出版社.
• 李季湄, & 冯晓霞. (2013). 3-6岁儿童学习与发展指南解读. 北京：人民教育出版社.
• 上海市徐汇区科技幼儿园. (2020). 幼儿园“睡眠-营养”联动机制的实践研究. 上海教育科研, (12), 78-80.