标题： 幼儿想象力开发缺想象力保护氛围，孩子常被否定，幼儿教师能否设计 “肯定鼓励机制”，呵护创意？
解答：
在幼儿教育中，想象力的开发与保护是至关重要的。幼儿期是孩子想象力最为丰富的阶段，然而，现实中我们常常看到，由于缺乏对想象力的保护氛围，孩子们的创意经常被否定或忽视。这种情况下，幼儿教师确实可以设计“肯定鼓励机制”来呵护孩子的创意。
一、肯定鼓励机制的重要性
首先，我们需要认识到肯定鼓励机制的重要性。幼儿的自我认知和自信心在很大程度上依赖于外界的反馈。当孩子的创意得到肯定和鼓励时，他们会更加自信，更愿意去尝试和探索。反之，如果孩子的创意经常被否定，他们可能会逐渐失去对创意的兴趣，甚至产生自我怀疑。
二、设计肯定鼓励机制的具体方法
- 创设宽松自由的环境：幼儿教师应该为孩子们创设一个宽松自由的环境，让他们能够自由地表达自己的想法和创意。例如，可以在教室里设置一个“创意角”，孩子们可以在这里自由地进行绘画、手工等活动。
- 及时给予正面反馈：当孩子们展现出创意时，教师应该及时给予正面反馈。这种反馈可以是口头表扬，也可以是具体的奖励，如小红花、小贴纸等。重要的是，反馈要及时、具体，让孩子明白他们的创意得到了认可。
- 鼓励多样化的表达方式：每个孩子的表达方式都是独特的，教师应该鼓励孩子们用多样化的方式来表达自己的创意。例如，有的孩子喜欢画画，有的孩子喜欢讲故事，有的孩子喜欢动手制作。教师应该尊重并鼓励这些不同的表达方式。
- 建立创意展示平台：教师可以定期组织创意展示活动，让孩子们有机会展示自己的作品。这不仅可以增强孩子们的自信心，还可以激发他们的创作热情。
三、引用专家观点
著名幼儿教育专家陈鹤琴曾说过：“教育孩子，首先要尊重孩子的天性，保护他们的好奇心与想象力。”这句话深刻地指出了保护幼儿想象力的重要性。另一位知名教育家蒙台梭利也强调：“儿童是成人之父，他们的创造力是无穷的。”这些观点都为我们设计肯定鼓励机制提供了理论支持。
四、案例分析
在某幼儿园，教师设计了一个“创意之星”评选活动。每周，教师会根据孩子们的表现，评选出几位“创意之星”，并在班级里进行表彰。这个活动不仅激发了孩子们的创意热情，还增强了他们的自信心和集体荣誉感。通过这种方式，孩子们在轻松愉快的氛围中，逐渐养成了敢于表达、乐于创新的好习惯。
总结
设计“肯定鼓励机制”是呵护幼儿创意的有效方法。通过创设宽松自由的环境、及时给予正面反馈、鼓励多样化的表达方式以及建立创意展示平台，幼儿教师可以有效地保护和开发孩子们的想象力。正如陈鹤琴和蒙台梭利等教育家所言，尊重和保护孩子的天性，是幼儿教育的核心。让我们共同努力，为孩子们营造一个充满创意和想象力的成长环境。
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