当幼儿对金钱概念模糊，只知索取不知储蓄，幼儿教师如何设计 “储蓄习惯养成”，树立观念？

幼儿教师如何设计“储蓄习惯养成”活动，帮助幼儿树立正确的金钱观？

关键词：储蓄习惯、金钱观、幼儿教育、游戏化教学、生活体验**

在幼儿阶段，孩子们对金钱的概念往往模糊不清，他们只知道“钱可以买玩具”“钱可以买好吃的”，却不懂得金钱的来源、价值以及储蓄的意义。作为幼儿教师，如何通过科学有趣的活动，帮助孩子从小树立正确的金钱观，培养储蓄习惯呢？以下是一些实用的策略和方法。

1. 用游戏化教学引导幼儿理解“储蓄”

幼儿的认知特点是“以形象思维为主”，抽象的金钱概念需要通过具体、可感知的方式传递。我们可以通过游戏化教学，将“储蓄”变成一种有趣的体验。

• “小银行”角色扮演游戏
  在教室里设置一个“小小银行”，孩子们可以扮演银行职员、顾客等角色。通过模拟存取钱的过程，让他们理解“储蓄”就是“把钱存起来，以后再用”。
  参考案例：美国幼教专家Dr. Jane Healy曾提出，角色扮演游戏是幼儿学习社会规则的重要方式。通过“银行游戏”，孩子们不仅能理解储蓄的意义，还能学会耐心等待和延迟满足。
• “储蓄罐挑战”
  每个孩子分发一个储蓄罐，设定一个小目标（比如存够10块钱买一个小玩具）。每天完成任务（如整理玩具、帮助同伴）可以获得“奖励币”，存入储蓄罐。当储蓄罐满了，孩子们可以用存的钱兑换一个小礼物。
  专家观点：哈佛大学教育学院教授Howard Gardner提出，幼儿通过具体的目标设定和奖励机制，能够更好地理解储蓄的价值。

2. 通过生活体验建立“金钱来源”认知

很多孩子认为“钱是从爸爸妈妈口袋里变出来的”，这是因为他们缺乏对金钱来源的认知。我们可以通过以下活动帮助他们理解：

• “小小打工日”
  在幼儿园设置一些简单的“工作”，比如整理书架、浇花、分发餐具等。孩子们完成工作后可以获得“工资”（可以是代币或贴纸），再用工资兑换小礼物或零食。
  案例分享：日本幼儿园普遍采用“劳动换奖励”的方式，帮助孩子理解“钱是通过劳动获得的”。
• “家庭经济小调查”
  鼓励孩子回家后观察爸爸妈妈的工作，了解“钱是怎么来的”。可以用绘画或口头表达的方式分享给同伴。
  专家建议：著名教育家蒙台梭利认为，幼儿通过观察和模仿成人的行为，能够更好地理解社会规则。

3. 用绘本故事传递储蓄的意义

绘本是幼儿教育的“万能钥匙”，通过生动的故事，孩子们可以更直观地理解储蓄的重要性。

• 推荐绘本：

  • 《小兔子学存钱》：通过小兔子的故事，告诉孩子储蓄是为了实现更大的梦想。
  • 《三只小猪》：虽然故事主题是勤劳与智慧，但也可以引申为“储蓄是为了建造更坚固的房子”。
    专家观点：儿童心理学家Jean Piaget指出，幼儿通过故事学习，能够将抽象概念转化为具体形象。
• 绘本延伸活动：
  读完绘本后，可以组织孩子们讨论：“如果你是小兔子，你会存钱买什么呢？”通过讨论，引导他们思考储蓄的目的和意义。

4. 设计“储蓄目标墙”，激发动力

幼儿的储蓄习惯需要明确的目标来引导。可以在教室里设置一个“储蓄目标墙”，让孩子们用图画或文字表达自己的储蓄目标。

• 示例：

  • 小明：存钱买一个乐高玩具。
  • 小红：存钱去动物园玩。
    每周更新一次进度，让孩子们看到自己的努力成果。
    专家建议：教育心理学家Lev Vygotsky强调，幼儿的学习需要“最近发展区”的支持，即通过明确的目标和适当的挑战，激发他们的内在动力。

5. 家园共育，家长参与储蓄教育

储蓄习惯的养成不仅需要幼儿园的努力，还需要家长的配合。可以通过以下方式实现家园共育：

• 家长课堂：邀请家长参与“储蓄教育”主题活动，分享家庭中的储蓄小故事。
• 家庭储蓄计划：鼓励家长和孩子一起制定家庭储蓄计划，比如存钱去旅行或买一件心仪的物品。
  案例分享：新加坡幼儿园普遍采用“家校联动”的方式，通过家长和教师的合作，帮助孩子建立良好的储蓄习惯。

6. 用“延迟满足”培养储蓄意识

储蓄的本质是“延迟满足”，即为了更大的目标，暂时放弃眼前的小利益。可以通过以下活动培养孩子的延迟满足能力：

• “棉花糖实验”：
  给每个孩子一颗棉花糖，告诉他们如果等10分钟再吃，可以再得到一颗。通过这个实验，引导孩子理解“等待是为了更大的收获”。
  专家观点：心理学家Walter Mischel的“棉花糖实验”表明，能够延迟满足的孩子，在未来更容易取得成功。

总结

培养幼儿的储蓄习惯，不仅是为了让他们学会管理金钱，更是为了帮助他们建立正确的价值观和生活态度。通过游戏化教学、生活体验、绘本故事、目标设定等方式，幼儿教师可以巧妙地将储蓄的概念融入日常教学中，让孩子在快乐中学习，在体验中成长。

记住：储蓄习惯的养成是一个长期的过程，需要教师、家长和社会的共同努力。让我们一起为孩子的未来储蓄“财富”，储蓄“智慧”，储蓄“幸福”！