学前教育立法后，新法规条文难懂，幼儿教师如何变身 “法规解读达人”，依法执教？

随着《学前教育法》的正式颁布实施，如何让一线幼儿教师准确理解新法规、依法执教，成为了当前幼教领域的热点话题。作为资深幼教专家，我认为可以从以下几个维度帮助教师变身”法规解读达人”：

1. 建立”法规学习共同体”
   建议幼儿园以教研组为单位，组建”法规学习共同体”。可以参考北京师范大学霍力岩教授提出的”教师专业发展共同体”模式，通过集体研讨、案例分析等方式，将抽象的法条转化为具体的教育情境。
2. 开展”情景式”培训
   借鉴华东师范大学李季湄教授提出的”体验式学习”理论，设计”情景式”培训课程。例如创设”入园纠纷处理””安全事故处置”等模拟场景，让教师在实操中理解法规要求。
3. 制作”可视化”解读材料
   运用思维导图、流程图等可视化工具，将复杂的法律条文转化为简明易懂的图示。可以参考上海市特级教师应彩云的做法，用漫画形式解读《未成年人保护法》。
4. 建立”案例库”
   收集整理典型案例，建立”法规应用案例库”。如南京师范大学虞永平教授建议的，通过真实案例分析，帮助教师理解法规的具体应用。
5. 开展”法规知识竞赛”
   组织趣味性的法规知识竞赛，如”法规知识大比拼””法规应用情景剧”等活动，激发教师学习兴趣。
6. 设立”法规咨询日”
   定期邀请法律专家入园指导，为教师提供一对一咨询服务，解答实际工作中的法律困惑。
7. 开发”法规学习APP”
   利用现代信息技术，开发移动学习平台，提供法规解读微课、在线测试等功能，方便教师随时随地学习。
8. 建立”法规学习档案”
   为每位教师建立法规学习档案，记录学习过程和成果，作为教师专业发展的重要依据。

通过以上措施，相信广大幼儿教师能够逐步成长为”法规解读达人”，真正做到依法执教，为幼儿的健康成长保驾护航。正如著名教育家陈鹤琴先生所说：”教育是一门科学，也是一门艺术。”在新时代背景下，我们更要坚持依法办园、依法执教，让学前教育在法治轨道上行稳致远。