遇到破坏环境的行为，幼儿教师如何设计 “环保小卫士” 活动，引导幼儿爱护环境？

环保小卫士活动设计指南

活动背景

在幼儿园中，培养幼儿的环保意识是教育的重要一环。通过设计“环保小卫士”活动，可以引导幼儿从小养成爱护环境的习惯，理解环境保护的重要性。

活动目标

1. 认知目标：让幼儿了解基本的环保知识，如垃圾分类、节约用水、减少塑料使用等。
2. 情感目标：培养幼儿对自然环境的爱护之情，增强环保意识。
3. 行为目标：通过实践活动，让幼儿在日常生活中能够主动参与环保行动。

活动准备

• 材料准备：环保主题的绘本、垃圾分类的模型或图片、环保手工材料（如废旧纸箱、瓶盖等）。
• 环境布置：在教室内设置“环保角”，展示环保知识和幼儿的环保作品。
• 家长参与：提前通知家长活动内容，鼓励家长在家中也进行环保教育。

活动流程

1. 导入环节（10分钟）

   • 故事引入：讲述一个关于环保的小故事，如《小熊的环保日记》，通过故事情节引发幼儿对环保的兴趣。
   • 讨论互动：提问幼儿“我们为什么要保护环境？”、“我们可以做些什么来保护环境？”，引导幼儿思考和表达。

2. 知识讲解（15分钟）

   • 垃圾分类游戏：使用垃圾分类模型或图片，教幼儿识别不同类型的垃圾（可回收、不可回收、有害垃圾、厨余垃圾），并进行分类游戏。
   • 节约资源小贴士：通过图片或视频展示节约用水、节约用电的方法，让幼儿理解节约资源的重要性。

3. 实践活动（20分钟）

   • 环保手工制作：利用废旧材料（如纸箱、瓶盖、旧报纸）进行手工制作，如制作环保袋、环保小玩具等。通过动手实践，让幼儿体验变废为宝的乐趣。
   • 校园清洁行动：组织幼儿在校园内进行简单的清洁活动，如捡拾垃圾、整理玩具等，培养他们的环保行为习惯。

4. 总结与延伸（10分钟）

   • 分享感受：让幼儿分享自己在活动中的感受和收获，鼓励他们说出自己今后会如何保护环境。
   • 环保承诺：引导幼儿做出环保承诺，如“我承诺不乱扔垃圾”、“我承诺节约用水”，并将承诺写在环保卡片上，贴在教室的“环保角”。

活动评价

• 观察记录：教师观察幼儿在活动中的参与度和表现，记录他们的环保行为和态度变化。
• 作品展示：将幼儿的环保手工作品展示在“环保角”，鼓励他们继续创作。
• 家长反馈：通过家长会或家园联系册，了解幼儿在家中的环保行为，形成家园共育的良好氛围。

专家观点

著名幼教专家陈鹤琴曾指出：“幼儿教育应注重生活化、游戏化，通过生动有趣的活动，让幼儿在玩中学，学中玩。”因此，“环保小卫士”活动设计应紧密结合幼儿的生活实际，通过游戏和实践活动，让环保教育深入人心。

通过以上活动设计，幼儿不仅能够学到环保知识，还能在实践中培养环保行为，成为真正的“环保小卫士”。