冲上云霄 筑梦蓝天
大班段“家门口的大飞机”社区研学活动
随着大数据时代的到来，数字化科技逐渐进入百姓的视野。拓宽的马路、扩建的机场、利民的积分、便捷的交易……种种环境的变化俨然成为孩子们不可或缺的教育资源，幼儿园周边小区“赭东家苑”新建的一架飞机模型吸引着孩子们的注意力。
家门口的大飞机
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为了充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习空间。园部组织大班段全体师幼联合赭东家苑村委策划了本次研学活动，让幼儿近距离的了解飞机的基本结构，丰富科技经验，打开发现的眼睛，激发探索的欲望。
捕捉幼儿的兴趣点，大班段老师们针对本次研学地点以赭东家苑的飞机展示区为中心展开讨论，将整个研学分为了三大板块：研论准备、研学之旅、研修成长。充分利用周边资源，倾听幼儿兴趣，支持研学过程，丰富知识内涵，发展师幼成长。
研论准备
对于能够去社区参观飞机模型，孩子们兴致满满，他们围绕着“参观哪里，想要了解什么？”、“我们怎么去？”、“我们可以准备哪些东西？”等问题展开讨论。
问题一：参观哪里，想要了解什么？
”
通过观察询问孩子们了解到除了飞机模型，附近也有很多有趣的地方，那如何才能让这次参观活动有意义呢，孩子们又有不同的想法。
先要参观飞机模型。
我们还可以写生，把我们看到的画下来。
还能去公园玩游戏。
我们还可以当小记者，采访工作人员。
问题二：那我们怎么去呢？
”
我们可以画一画路线图，这样大家就可以根据路线图出发了。
于是小朋友们纷纷根据老师的介绍，把此次研学的路线图绘画了出来，还兴奋的商量着，先去哪里，再去哪里。
穿过一条马路就可以看见飞机了
要穿过红山家苑
我们先去飞机那儿吧，我想看大飞机。
问题三：要准备哪些东西？
”
问题一出，孩子们争先恐后的说着各种零食和物品，比如：
宜家凳、水杯、水彩笔、纸巾、零食、书包
通过师幼前期的共同研讨，孩子们对此次研学之旅有了更清晰的了解，同时老师们也有了更明确的目的和方向。最后进行整理、通知，我们将一切准备就绪。
研学之旅
11月24日上午，小朋友们脸上洋溢着按捺不住的兴奋和喜悦穿过红山走进赭东。眼前充满科技气息的社区，逼真的飞机模型吸引着孩子们一双双探索的目光。
走进同茂馆
”
你们知道吗？同茂馆的由来，是为了纪念蔡同茂，并来激励后人所建，是赭东村的文化底蕴。
工作人员向孩子们介绍了同茂馆的乡贤榜、党员风采墙等。鼓励孩子们学习道德模范，感受榜样力量。
走进阳·MALL
”
阳·MALL数字工作室是社区垃圾分类积分兑换阵地，小站内琳琅满目摆放着各类生活用品。
工作人员告诉小朋友们，要学会垃圾分类，才能共建美好家园。
再往里面走，就是赭东家苑的数字智能驾驶舱，在这里，大家认识了这些大屏幕上数字的含义，感受了科技的魅力和神奇。
走进游乐园
”
游乐园是孩子们最喜欢的地方了，在这里，孩子们释放天性，快乐地玩耍着。
走进飞机模型
”
在赭东家苑篮球场上，有一架“大飞机”，叔叔说，这架大飞机是两辆大货车送来的。飞机下面的轮胎叫起落架，飞机两边的“大圆桶”是涡轮发动机……
孩子们从工作人员的口中了解了不少飞机的架构，也近距离感受到了飞机的“巨大”，激动之情溢于言表。
飞机送来就是这样的吗？
是两辆大卡车送来之后组装的。
这飞机可以飞吗？
这是一只模型机，它只能给大家参观，不能飞。
飞机上为什么有一只竖着的空调？
因为夏天机舱里面很热，需要空调制冷。
飞机写生
”
孩子们围坐在一起，近距离观察飞机，边观察边将机身，机翼，尾翼，用线条画了出来。一只只帅气、可爱、五彩的飞机以各种角度呈现在了孩子们的画笔下。
花絮：点心时光
”
休息时间到啦，终于可以和好朋友一起吃心心念念的小零食啦。
期间，赭东家苑的村委团队还为小朋友们准备了人手一份小点心。小朋友们也不甘示弱，拿出自己的小零食给工作人员品尝。美味分享，快乐加倍！
吃完的零食袋也要装进垃圾袋带走哦！
我是一根可爱的分割线
研修成长
【幼儿层面】
孩子们对于今天的研学活动还有很多想说的，他们纷纷将自己的想法画了下来。本次活动增加了他们对科技的向往，对航天的憧憬。
游乐园里可以加一个过山车就更好了。
我想坐飞机去上海。
要是飞机里有驾驶座就好了
【教师层面】
活动后，老师们再次围坐在一起，一起讨论本次活动的收获与反思，以及后续活动资料的整合，经验的累积，为下一次的研学之旅打下基础。
本次研学活动，在阳MALL中让孩子们意识到垃圾分类的重要性；在同茂馆认识了当地的一些杰出人物；最后在游乐场中切实感受到了人们生活质量的提高……在后续的研学活动中，可以尝试提供更多的科技设备，增加更多的可能性。
社区是生动的课堂，赋予着孩子们取之不尽的源泉。此次研学活动，不仅让孩子们领略了家乡的魅力，还充分享受着社区文化带来的轻松和惬意，增进了爱家乡、爱自然的情感，同时提高了孩子们保护环境的意识，让研学变得意义非凡。
本次研学活动将本地特色教育资源与幼儿园教学活动相融合，聚焦幼儿的已有经验和兴趣爱好，把握了幼儿兴趣点和现有水平。幼儿在活动中学到了基础知识，了解家乡风情，体会到特有的文化气息，还提升幼儿的文化素养。
主编：李鑫靓、吴仪慧、范莎莎
拍摄：韩佳乐、各班教师
审核：范莎莎
总审核：王春华
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