? 家长是我们合作的朋友，
孩子是我们守护的小花，
“家园驿站”
又有许多故事蓬勃发生。
为此，我园将陆续推出，
“温馨小故事 情系大官幼”
系列家园共育故事……
“更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥”，恰如李贺笔下的诗，孩子们如新笋般，一天天在长大，一天天的懂事，心里感到由衷的高兴，和孩子们在一起，仿佛自己也回到了童年一般，任何烦恼都被孩子们天真，烂漫的笑声抛之九霄。这或许就是幼儿老师最幸福的事！
记得刚上小班那会儿，我班的“小晨晨”，爱哭粘人不想上学，整天拉着老师衣服，老师长老师短，老师我不会画画你帮我，老师我要小便…而通过与其父母聊孩子，得知夫妻俩工作忙，从小是爷爷奶奶带的，所以小晨晨依赖性强。到了中班，情况有了明显改观，喜欢自己的事情自己做，就是有点胆子小，户外活动，爬网爬木梯不太敢，尤其不敢在集体面前挑战自我。
转眼上大班了，现在的她，在游戏中，乐意主动挑战，有一次，她和班上的一个男孩子挑战，爬油桶，她踩着长凳，勇敢朝着油桶攀爬看着眼前的一幕……，完全与小班的她相链接，在旁的我们赶紧抓拍这难得的勇敢瞬间，并在家园互动的第一时间发给他爸爸妈妈，他爸爸妈妈看到宝宝到了大班，改变的这么快，非常高兴，在家她们也配合老师外出游玩或露营，鼓励孩子自己事情自己做，完成了，爸爸妈妈奖励她喜欢的玩具、绘本书籍等；渐渐地，在家园共同努力，陪伴下，晨晨宝宝越发勇敢了，自信了。！
那天，她居然跟我们老师主动分享了她的快乐：晨晨说：“她爸爸每天下班，陪她练习骑小自行车，妈妈在一旁守护；晚上睡觉前，妈妈还给我讲故事，爸爸陪我阅读绘本；星期天，爸爸妈妈会带我一起去野外露营，搭帐篷、野餐、好开心，我特别喜欢爸爸妈妈周末陪我游戏、看书、欣赏大自然…
故事讲到这里，相必大家也会感到，原来孩子的要求这么简单，或许老师的一个鼓励、一个眼神、一个拥抱；爸爸妈妈的短时陪伴、一起阅读、一起吃饭、都会令孩子兴奋不已，开心很久，这就是陪伴的力量！
不是有这样一句教育名言：“幸福的童年治愈孩子的一生，不幸的童年需要孩子一生来治愈”。愿我们家园，继续密切陪伴孩子，成为孩子成长路上的一盏灯塔和一个方向标！
每个孩子都是一粒有千百种可能与希望的种子，如何让种子茁壮成长是教师永恒的研究课题。作为一名幼儿园教师，在和孩子们互动的过程中，我喜欢倾听和观察他们的言行举止，发现每个孩子的需要，了解每个孩子的特点，捕捉适宜的教育时机给予支持。
我班有个小女孩叫露露，由于爷爷奶奶过度关爱和包办代替，导致露露养成了依赖成人的习惯，有很多自己能做的事情他都不愿意做，更不敢尝试有挑战的事。
有一次自主活动时，璞璞和浩浩想画蝉，她们两个一边画一边分享画画的经验。这吸引了不少孩子，有几个孩子陆续加入了绘画蝉的活动中。露露也想画蝉，可是等到准备好笔和纸时，她却坐着不动笔。过了一会儿，她喊道：“老师，我不会画，你来帮帮我。〞我走过去在露露的身旁坐下，轻声地问：“你遇到什么困难了吗？〞
“我不会画！”露露抬手拍了拍桌子上的画纸。我问：“可是你都没有尝试过，怎么知道自己不会画呢？〞露露说：“我没有画过蝉，我就是不会画，你帮我画！“说着她还有些生气地把画纸推远了一些。我知道露露的绘画能力还是不错的，只是她不愿意尝试。我想了一会儿，对露露说：“你上次和我们分享过，你家旁的树上看见过蝉，是吗？〞一提到看见过的蝉，露露眼睛一下子发亮了，连忙答道：“是的。“那你最喜欢蝉什么时候的样子呢？“我问。露露说：“我最喜欢蝉站在树上，看着我的样子。”我接着问：“你想一想，它的眼睛是什么样的？它的翅膀是什么样的？“老师，我知道的。“接着，露露眉飞色舞地描述了她看到的蝉。手是，我把画纸放回她的手边，这时的露露完全忘记她刚才不会画的你一幕，而是很开心一边画一边跟我分享她看见蝉的趣事，最后出现在画纸上的是一只有趣，动感十足的蝉。我连忙表扬了她，旁白的小朋友也都说露露的蝉画得好。在大家的赞美声中，露露还有些不好意思地捂住了脸。
从那以后，露露变得主动积极了，这天，户外游戏区有几个男孩子在玩，他们用梯子搭了高矮不同的桥，几个运动能力强的孩子在最高的”桥”上快速地走来走去，脸上满是自豪。这时，我发现露露竟然也走上了最高的”桥”。根据露露的运动水平，这个游戏对她来说还是很有挑战的。于是我一边观察露露，一边忍不住提醒她慢一点，还想伸手扶她。但露露却说了一句让我惊讶的话——“让我自己来”，并一下推开了我的手。
这一瞬间，我发现露露长大了，同时也后悔刚才对露露的不信任。我看到露露以张开双臂平衡身体等方式顺利地通过了用梯子搭成的“高桥”。我立刻拍下这“精彩哇时刻”，并发给她妈妈看，露露妈妈也很惊讶，同时为露露迈出勇敢的第一步而高兴。
是的，每个孩子都有自己的特点，有的胆大有的胆小，有的外向有的内敛，有的好动有的喜静，这就需要我们更多的耐心，更多的信任与鼓励，认真倾听，善于捕捉孩子的微光时刻，让微光闪闪发亮，成为成长路上的明亮的方向灯。
故事虽小，
却让人动容。
有温度，有情爱。
让我们继续，
以孩子为中心，
以家庭为载体，
大手牵小手，
一起呵护孩子，
生发更多精彩的，
回味无穷的家园小故事！
下期不见不散喔！
文章转载自微信公众号：宜兴市官林实验幼儿园
