课程起源
我家小区里贴了停水的通知。
我妈妈说过几天我们哪里也要停水！
一、寻水之旅
绘本介绍
我们通过绘本《水的旅行》的阅读，小朋友们一起了解了水的旅行过程。原来小水滴漂浮着慢慢变成云，空气变得十分冷冽，雪花慢慢飘落，地面吸收了雪水，继续向下渗透，汇集到小河里溪里，溪水继续流淌，流过大城市，流向大海。海上阳光灿烂，小水滴又变成轻盈的水汽……小水滴继续旅行。
二、趣探水
水的特征
那么你见到的水是什么样子的呢？是什么味道的？
水是透明的，没有味道。
这个是茶叶水，我爷爷喜欢喝。
我也喝过茶叶水的，有点苦，不好喝。
这是脏水，是用过的水，不能喝。
水的溶解
孩子们通过搅拌棒的神奇魔法之后，这些材料会发现哪些变化呢？
《有趣的沉浮》
通过科学小实验，我们发现每个孩子都是天生的科学 家，探索是他们的天性，他们敢于尝试，敢于创新，他们喜欢思考，他们乐于质疑。
三、趣味玩水
快乐的游戏瞬间
四、节水小卫士
水资源是十分重要的，那我们应该怎样保护水资源和节约水资源呢？
晞晞：首先我们要保护地球妈妈
羊羊：洗完手及时关掉水龙头
乐乐：喝不完得水可以用来浇花。
斌斌：废水可以用来冲马桶。
……
生活中充满了丰富的资源和无限可能性
我们的课程实践要从生活中来，
在生活中进行，最终回归于生活。
我们与水的故事还在继续……
通过“水”这一主题的探索、发现、实践和感知，让幼儿了解了水的特性，水与人们生活的密切关系。学习到了很多与水相关的有趣知识，也加深了孩子们对水的喜爱。懂得了节约用水，人人有责，和保护水资源的道理。让幼儿更加热爱水资源，感受水资源带来的快乐！为了孩子们能更好的成长，我们一直在砥砺前行！
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