课程缘起：
深秋是南瓜丰收的季节，南瓜圆鼓鼓的形状，黄、绿交错的颜色、清晰相间的脉络构成的外形十分有特点。一天下午的点心时间，我们照常在吃点心，孩子们的目光一下子被碗里切成小块的南瓜给吸引了。
陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会都是活教材。”生活是孩子们最熟悉的内容，只有将幼儿生活中最感兴趣的事物融入到活动中，才能调动幼儿的积极性和求知欲。南瓜的形状多样，色彩鲜艳，蕴含了很多值得可挖掘的教学因素，看到孩子们这么喜爱这个南瓜，我们课程故事《小南瓜 大发现》诞生了。
寻找南瓜
初探南瓜
探秘南瓜
南瓜大调查
玩转南瓜
美味“南”得
畅想南瓜绘本
在这一个多月的持续探究中，孩子们从对南瓜产生兴趣，探索南瓜的秘密，大胆挑战与尝试，南瓜里面到底有什么？南瓜可以怎么吃？怎么玩？在这个过程中，发展了幼儿与同伴之间的沟通能力、合作能力、发现问题后的解决问题能力等。南瓜的话题还在继续，我们的南瓜活动还在开展，想想经过这次的活动，孩子都能懂得，在今后遇事都能迎“南”而上。
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