【特别关注】回顾：两会上的学前声音

关键词：托幼一体化   普惠托育

支持有条件的幼儿园利用自身资源优势延伸提供托育服务，优化学前教育资源配置，应对托育难和“少子化”问题。建议建立统一的“托幼一体化”管理和保障机制，逐步加大对学前教育的财政支持和保障，对开办普惠性托班的民办幼儿园给予补贴。同时，进一步落实0～3岁婴幼儿托育服务的行业标准和规范要求，促进托育服务健康发展。

——全国政协委员、北京市北海幼儿园园长柳茹（点击可观看原文网页）

关键词：专业灵活托育服务  缓解生育压力

要缓解青年家庭的托育需求、减轻青年的生育养育之忧，构建专业科学的托育机构，具有重大的现实意义。及时形成全日托、半日托、计时托和临时托等灵活多样的托育服务网络，明确0～3岁入托率。大力鼓励和支持用人单位和社会力量兴办婴幼儿托育服务机构。将青年家庭托育支持纳入青年发展型城市建设指标体系中，有计划地设计保障性托育廉租场地，或提供一定租房补贴。

——全国政协委员、共青团河北省委书记侯贵松（点击可观看原文网页）

关键词：个性化托育服务  普惠托育服务

推动学前教育以及托育普惠发展，不仅关系到幼儿接受高质量的学前教育与托育，也关系到减轻家庭的养育、教育负担，构建生育友好型社会。幼儿园可探索针对0～3岁的孩子开展个性化托育服务实践。

——全国政协委员、民建中央常委、中华职业教育社副理事长苏华（点击可观看原文网页）

关键词：普惠托育服务   托育津贴

扩大普惠托育机构的覆盖面，制定优惠政策，根据托育规模对托育机构适当予以补贴。鼓励有条件的用人单位，利用工会福利经费等现有资源，为职工托育提供支持。同时制定针对以家庭为单位的托育津贴标准，将津贴直接发给家庭，让家长自主选择托育机构。

——全国政协委员、民进江西省委会副主委、江西省教育厅原一级巡视员刘菊娇（点击可观看原文网页）

关键词：普惠托育   社区小型托育服务

科学引导幼儿园转型或撤并。将原用于补贴普惠性幼儿园的部分财政资金转移到补贴普惠性托育机构，鼓励和支持幼儿园增设托育班。统筹推进托幼一体化建设。统一规划配置0～6岁育幼服务公共资源。重点转型民办普惠园为托幼一体化机构，将业务向3岁以下幼儿拓展。强化要素支撑以扩大服务供给。政府应综合考虑建设运营成本、合理利润、政策支持情况和当地消费者承受能力，指导确定托育服务的普惠价格。大力发展社区小型托育服务。探索示范性托育机构与社区托育服务相结合的模式，开展社区小型托育连锁服务，为社区居民提供灵活多样的普惠托育服务。

——全国人大代表、民革山西省委会副主委、晋中市人大常委会副主任辛琰（点击可观看原文网页）

关键词：嵌入式幼儿园

建议推广嵌入式幼儿园，由政府和企业合作，在工作园区设置幼儿园，只要员工在附近企业上班，孩子都能入园，且不限户籍，不看房产，让更多员工“带娃上班两不误”。

——全国政协委员、合兴集团控股有限公司执行董事兼行政总裁洪明基（点击可观看原文网页）

关键词：幼师待遇保障  设置普惠公益性幼教岗位

在加强学前教育教师待遇保障、加大学前教育投入力度的同时，建立教师补充机制，加强教师编制配备，开发学前教育公益性岗位。将符合公共利益的公办园聘用保教人员和普惠性民办园保教人员岗位开发为公益性岗位，打通大中专院校学前教育专业的毕业生和普惠性幼儿园用人通道，通过公益性岗位计划，分担和核发教师工资和补贴，解决“普惠园招聘教师难”问题。

——全国人大代表、宁夏回族自治区石嘴山市第十一小学教育集团党支部书记、校长薛超（点击可观看原文网页）

关键词：幼教“普及免费”  城乡均衡发展

全面推进幼儿教育高质量发展，及时调整幼教发展目标，加快建设免费、高质量的幼教体系，推进我国幼教从“普及普惠”到“普及免费”。应持续关注结构性问题，加强教育设施配套，保障教师待遇，促进城乡均衡发展，结合当下的形势和高质量发展的要求，适时、合理修订《幼儿园教职工配备标准》，进一步降低师幼比，提高教育质量。

——全国政协委员、上海市浦东新区人大常委会副主任李国华（点击可观看原文网页）

关键词：将2～3岁儿童纳入学前教育体系

随着生育率的降低，出生人口减少，我国已经具备了将2～3岁儿童教育纳入学前教育体系的硬件条件，同时也具备了足够的幼儿教育师资力量。许多年轻人因为担心父母不能科学带小孩，多数选择自己带或交给托育机构，因此束缚了劳动力、影响了家庭生活质量。将2～3岁儿童教育纳入学前教育体系，有利于减轻百姓负担，解放生产力，促进人口增长。

——全国人大代表、四川雅安市教育考试院院长、雨城区第二中学校长庹庆明（点击可观看原文网页）

关键词：特殊儿童学前教育

教育部等部门尽快推动盲校、特教学校成立视力残疾儿童学前部(班)，制定视力残疾学前教育教学大纲。

——全国政协委员、中国残联理事、中国盲人协会主席李庆忠（点击可观看原文网页）