如何利用科学绘本，开展科学保教相关的阅读和讨论活动？

在幼儿园中，科学绘本不仅是知识的载体，更是激发幼儿好奇心和探索欲的魔法钥匙。如何利用科学绘本开展科学保教活动，让幼儿在阅读与讨论中感受到科学的魅力？以下是一些实用且富有创意的策略：

1. 精选科学绘本，打造“科学图书馆”

• 选择适龄绘本：根据幼儿的年龄特点，选择情节简单、画面生动、语言易懂的科学绘本。比如，对于3-4岁幼儿，可以选择《小蓝和小黄》这样的绘本，通过色彩变化引发幼儿对光与颜色的思考；对于5-6岁幼儿，可以选择《神奇校车》系列，探索更复杂的科学现象。
• 主题分类：将绘本按照主题分类，如“自然现象”“生命科学”“物理与化学”等。例如，著名幼教专家李季湄教授曾提到：“主题分类能让幼儿在阅读中建立知识框架，形成系统化的科学认知。”

2. 创设情境，激发兴趣

• 沉浸式阅读：在阅读前，创设与绘本相关的情境。例如，阅读关于昆虫的绘本时，可以在教室内布置“昆虫乐园”，放置放大镜和昆虫模型，让幼儿在观察中进入故事情境。
• 角色扮演：让幼儿扮演绘本中的角色，如“小小科学家”或“探险家”。通过角色扮演，幼儿能更深入地理解科学概念。北京市某幼儿园的园长曾分享：“角色扮演能让幼儿在‘玩中学’，潜移默化地吸收科学知识。”

3. 引导讨论，培养科学思维

• 开放式提问：在阅读过程中，提出开放式问题，如“你觉得小蚂蚁为什么要搬家？”“如果你是小鱼，你会怎么呼吸？”这种问题能激发幼儿的思考和表达。
• 小组讨论：将幼儿分成小组，围绕绘本中的科学现象展开讨论。例如，阅读关于天气变化的绘本后，可以让幼儿讨论“为什么会有彩虹？”著名教育家陈鹤琴曾说：“讨论能培养幼儿的逻辑思维和合作能力。”

4. 延伸活动，从阅读到实践

• 科学实验：根据绘本内容设计简单的科学实验。例如，阅读关于浮力的绘本后，可以让幼儿尝试用不同材料制作小船，观察哪些材料能浮在水面上。
• 艺术创作：结合绘本内容进行艺术创作。例如，阅读关于宇宙的绘本后，可以让幼儿用彩泥制作星球，或用画笔描绘自己心中的太空。

5. 家园共育，延伸科学教育

• 家庭阅读角：鼓励家长在家中设置科学阅读角，与幼儿一起阅读科学绘本，并进行相关讨论。
• 亲子科学活动：组织亲子科学活动，如“家庭科学实验日”，让家长和幼儿一起动手做实验，体验科学的乐趣。

案例分享：“种子的旅行”绘本活动

• 阅读环节：教师与幼儿共读绘本《种子的旅行》，通过生动的画面和语言了解种子传播的方式。
• 讨论环节：教师提问：“种子为什么要旅行？”“你见过哪些种子？”幼儿积极发言，分享自己的观察。
• 实验环节：教师带领幼儿进行“种子发芽”实验，观察种子在不同环境下的生长情况。
• 艺术环节：幼儿用彩纸和胶水制作“种子旅行地图”，展示种子的传播路径。

通过科学绘本，幼儿不仅能获取科学知识，还能培养观察、思考、表达和探索的能力。正如著名幼儿教育专家蒙台梭利所说：“幼儿是天生的科学家，他们对世界充满好奇和探索欲。”科学绘本正是开启幼儿科学之旅的钥匙，让幼儿在阅读与实践中感受科学的奇妙与乐趣。