教育技术应用中，如何引导幼儿进行拓展性学习，拓宽知识面和视野？

在教育技术应用中，引导幼儿进行拓展性学习，拓宽知识面和视野，是新时代幼儿教育的重要任务。我们可以从以下几个方面入手：

一、 巧用多媒体技术，打造沉浸式学习体验

• 虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术： 将抽象的知识可视化、具体化，例如利用VR技术带领幼儿“游览”海底世界，或者利用AR技术将恐龙“复活”在教室中，让幼儿身临其境地学习。
• 互动式白板和触摸屏： 将传统的“被动接受”转变为“主动探索”，例如利用互动式白板进行绘画、拼图等游戏，或者利用触摸屏进行探索式学习，让幼儿在玩中学、学中玩。
• 优质的教育类APP和动画： 选择内容健康、制作精良的教育类APP和动画，例如“宝宝巴士”、“凯叔讲故事”等，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识。

二、 借助互联网资源，开启知识的宝库

• 在线图书馆和博物馆： 利用互联网资源，带领幼儿“走进”世界各地的图书馆和博物馆，例如参观故宫博物院的数字展厅，或者阅读国家图书馆的儿童绘本，让幼儿足不出户就能领略世界文化。
• 在线课程和讲座： 选择适合幼儿年龄段的在线课程和讲座，例如“学而思网校”、“猿辅导”等平台的少儿课程，让幼儿在家就能享受优质的教育资源。
• 线上互动平台： 利用线上互动平台，例如“微信小程序”、“QQ群”等，与幼儿进行互动交流，分享学习经验，拓展幼儿的社交圈。

三、 将教育技术与传统教育相结合，实现优势互补

• 游戏化学习： 将学习内容融入游戏中，例如利用“角色扮演”游戏学习生活技能，或者利用“闯关”游戏学习数学知识，让幼儿在游戏中快乐学习。
• 项目式学习： 以项目为主题，整合多学科知识，例如开展“我的家乡”主题项目，引导幼儿了解家乡的历史、文化、地理等知识，培养幼儿的综合能力。
• 家园共育： 利用教育技术，例如“家园互动平台”、“微信群”等，加强与家长的联系，共同促进幼儿的全面发展。

专家观点：

• 北京师范大学教育学部教授 冯晓霞： “教育技术的应用要注重幼儿的主动性和创造性，不能将幼儿变成被动的接受者。”
• 华东师范大学学前教育系教授 李季湄： “教育技术的应用要与传统的教育方式相结合，取长补短，才能发挥最大的效用。”

案例分享：

• **某幼儿园利用VR技术，带领幼儿“游览”了世界各地的名胜古迹，让幼儿在虚拟世界中体验不同的文化，拓展了幼儿的视野。”
• **某幼儿园利用AR技术，将恐龙“复活”在教室中，让幼儿与恐龙互动，激发了幼儿对恐龙的兴趣，并学习了相关的知识。”

总而言之，在教育技术应用中，我们要注重幼儿的主动性和创造性，将教育技术与传统教育相结合，才能引导幼儿进行拓展性学习，拓宽知识面和视野，为幼儿的终身发展奠定基础。