家园共育活动创新，如何组织亲子创意编程活动培养孩子思维能力？

家园共育活动创新：如何组织亲子创意编程活动培养孩子思维能力？

在数字化时代，编程已成为一种重要的思维能力培养工具。对于幼儿来说，编程不仅仅是学习代码，更是一种逻辑思维、问题解决能力和创造力的锻炼。如何通过亲子创意编程活动，将家园共育与能力培养有机结合，是当下幼教领域的热门话题。以下是一些创新思路和实践建议：

1. 活动目标：以“玩”促学，培养多重能力

亲子创意编程活动的核心目标是通过“玩”的方式，让孩子在快乐中学习，同时发展以下能力：

• 逻辑思维：通过编程指令的排列组合，理解因果关系和顺序逻辑。
• 创造力：鼓励孩子设计自己的虚拟世界或故事，激发想象力。
• 问题解决能力：在编程过程中遇到问题，尝试通过调试和修正解决。
• 合作能力：亲子共同完成任务，增进沟通与协作。

专家观点： 正如哈佛大学教授霍华德·加德纳（Howard Gardner）的多元智能理论所强调的，幼儿的智力发展是多元化的，编程活动可以帮助孩子在逻辑、空间、语言等方面得到全面发展。

2. 活动设计：趣味性与教育性结合

在设计亲子创意编程活动时，需注意以下几点：

• 选择适合的工具：推荐使用图形化编程工具，如Scratch Jr、Code.org或幼儿专用编程机器人（如乐高教育WeDo、达奇机器人等）。这些工具操作简单，适合幼儿和家长共同参与。
• 设定有趣的主题：如“动物大冒险”、“太空探索”、“我的小故事”等，结合孩子感兴趣的内容，激发参与热情。
• 分层次任务设计：根据孩子的年龄和能力，设置不同难度的任务。例如，小班幼儿可以从简单的指令排列开始，大班幼儿可以尝试设计复杂的故事场景。

案例分享： 在北京某幼儿园的亲子编程活动中，教师以“我的梦想家园”为主题，家长和孩子共同设计一个虚拟家园，通过编程让家园“动起来”。孩子们不仅学会了基础编程知识，还表达了对家庭的美好想象。

3. 组织方式：家园协同，互动中学习

• 家长培训：在活动前，幼儿园可以组织家长培训，向家长介绍编程工具的基本操作和教育意义，帮助家长更好地参与活动。
• 亲子合作模式：活动中，家长和孩子可以分工合作。例如，家长负责操作指导，孩子负责创意设计和指令输入。
• 成果展示与分享：活动结束后，组织“编程作品展示会”，让每个家庭分享自己的作品，增强成就感和参与感。

实践建议： 上海市某幼儿园在活动中引入了“编程小达人”评选，孩子们的作品通过视频形式在班级群中展示，家长和教师共同评选出“最具创意奖”和“最佳协作奖”，激发了孩子的积极性。

4. 教育理念：多元发展，注重过程

在组织亲子创意编程活动时，要明确以下几点教育理念：

• 注重过程而非结果：编程活动的核心是培养孩子的思维能力，而不是追求完美的作品。鼓励孩子大胆尝试，不怕犯错。
• 个性化支持：每个孩子的发展水平不同，教师和家长应根据孩子的特点提供个性化指导。
• 融入生活场景：将编程与日常生活结合，例如通过编程控制玩具小车、设计家庭节日贺卡等，让孩子感受到编程的实际应用。

专家观点： 华东师范大学学前教育系教授李季湄指出，幼儿教育应注重“玩中学、学中玩”，编程活动正是这一理念的生动体现。

5. 后续延伸：持续激发兴趣

• 家庭编程角：鼓励家长在家中设置“编程角”，为孩子提供持续的编程学习环境。
• 编程主题活动：幼儿园可以定期举办编程主题活动，如“编程周”、“科技节”等，保持孩子的学习兴趣。
• 家园互动平台：通过微信群、家长会等平台，定期分享编程教育资源，促进家园共育的持续开展。

结语

亲子创意编程活动不仅是家园共育的创新形式，更是培养孩子思维能力的重要途径。通过科学的组织设计和家园协作，我们可以让编程成为孩子成长的“思维助手”，为他们的未来发展打下坚实基础。正如著名教育家陶行知所说：“生活即教育，教育即生活。”让我们在编程的趣味世界中，与孩子共同探索、共同成长！