如何让孩子爱上阅读？《3~6岁儿童学习与发展指南》中建议，首先要“为孩子提供良好的阅读环境和条件”，进而激发孩子的阅读兴趣，培养阅读习惯。在2015年上海学前教育年会特色园展示专场，有一所以阅读为特色的示范性幼儿园——虹口区东余杭路幼儿园，和小编一起去看看它们的阅读环境吧。
进入幼儿园之前，迎接孩子们的是美丽的阅读长廊。
认识各种标识、文字符号可是非常重要的阅读能力，看看这张特别的楼层指示图，这可是孩子们自制的图示哦。
阅读环境的创设并不应局限于某个角落或某个房间，而是要从整体环境入手，让“阅读”的身影随处可见。
一楼大厅的阅读角。
二楼公共区域的漂流书柜。
书是墙面布置的绝对“主角”。
走近“中国文化体验馆”，各种与阅读相关的丰富资源映入眼帘。平常我们看的书是怎么印出来的？什么是活字印刷？与其告诉孩子这些知识，不如让他们在动手操作中自己去体验。
除了公共区域，幼儿园中还要有相对安静的阅读室，保证幼儿能不受干扰地自主阅读。
阅读空间还可以是私密的、专属于孩子的，在这个满是孩子涂鸦的小天地里，享受静谧的阅读时光，真是一件很美好的事。
东余杭路幼儿园小档案
东余杭路幼儿园建于1956年，是上海市市级示范性幼儿园。幼儿园以“人格与体格相融、智力与能力并重、个体与群体相宜”为核心，注重课程建设，构建“以人文见长的儿童文学教育活动”。运用多元、整合的教育理念，关注幼儿阅读启蒙教育，培养具有初步审美情趣，爱倾听、能理解、会探究、善表达，愿表现、肯分享，康文明、合群聪慧、好学自信的幼儿。
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