小编的话：
各个幼儿园的幼小衔接活动精彩纷呈，小编发现其中呈现出一些共同点：
重视倾听孩子的声音
上周推出李召存老师写的《从孩子视角看幼小衔接活动的设计》后，小编欣喜地发现老师们设计的活动中，几乎都能看到或听到孩子自己的声音。
幼小衔接不是两个月就能搞定的
大班毕业前两个月是开展幼小衔接的重点期，但并不局限于两个月内。有的幼儿园以“主题活动季”的形式进行，有的甚至从9月开学就开始了。
意识重于形式
老师们都有意识地将孩子的自理能力、任务意识、交往能力等的培养融入到日常活动中，如“值日生”“班级公约”等，而不是简单设计几个为了衔接而衔接的活动。
先来看看大家各具特色的做法吧。
红星周报
参观完小学后，孩子们发现原来小学和幼儿园有那么多不同，原来下课十分钟可以做许多事情……孩子们也想和小学生一样出一份属于自己的板报——《红星周报》，让我们一起记录下在幼儿园的美好时刻吧！
孩子们在个别化区角活动中担任小记者，根据周报内容进行采访，并将采访内容记录下来，呈现在墙面上。孩子的交往能力、表达能力都得到了提高。
朋友日记
在“认识你真高兴”活动中，孩子结交了不同班级的新朋友，他们在家里制作了《朋友日记》，这样既能巩固孩子的交往经验，同时提高交往和记录能力。
我心中的小学
小学校园和幼儿园一样吗？还会有什么更好玩的地方呢？和朋友一起，建造一所我们心中的小学校园。
小学老师会是什么样子呢？也和幼儿园的老师一样温柔、亲切吗？和同伴一起描绘出我们心中的小学老师。
模拟小课堂
小学生的教室和我们幼儿园可不一样呢！我的位置在哪里？和老师一起动动手，做做、玩玩有趣的小课堂。
毕业时刻
马上要和好朋友分别了，相互留下信息吧！
再做张贺卡感谢老师和同伴，在这样的活动中孩子们学会感恩。
我想对你说
相处三年的同伴就要分开了，孩子们之间依依不舍，有许多话想对自己的朋友或老师说。每个孩子和两位老师都有自己的专属邮箱，想对他/她说什么，写信吧！
宝贝日记
孩子们用日记的形式记录自己的成长，这不仅是孩子们互相交流的平台，也是教师了解孩子内心声音的途径。
我们共同约定
我们共同约定——准时到校、珍惜时间、完成任务，以小组竞争、自我记录、争章夺冠的方式，培养好习惯，为小学生活做准备。
回忆墙
快要和小伙伴、老师们分开了，有点舍不得。在这面回忆墙上，呈现我们在幼儿园这三年成长过程中的点点滴滴。
比一比
我们在生活、学习、运动上还有不足之处，达到一项要求就可以贴个笑脸，贴满7个笑脸就可以上小学啦。
下课十分钟
十分钟有多长？下课十分钟可以做些什么？听听孩子的声音吧！
天天来园不迟到
我们将孩子的来园时间分成不同颜色的四个时间段，孩子们根据自己的来园时间，将自己的照片放在相应位置。小小的签到板，既让孩子学会看时间，同时帮助他们改掉迟到的小毛病。
我的备忘录
孩子们用备忘录的形式来记录，每个人的记录方式都不同，你看懂了吗？
虹口区第三中心幼儿园上学不迟到我们为孩子准备了红、绿两种颜色的小纸片，8：30之前来园的孩子拿一张绿色的纸片，写上姓名或学号贴到板面上，8：30之后来园的孩子贴红色的纸片。
上学不迟到
我们为孩子准备了红、绿两种颜色的小纸片，8：30之前来园的孩子拿一张绿色的纸片，写上姓名或学号贴到板面上，8：30之后来园的孩子贴红色的纸片。
看一看今天谁迟到了？通过这个小板面，迟到的孩子越来越少了。
班级公约
一般来说，班级公约都贴在高高的墙面上，虽然有幼儿参与制作的痕迹，但更多体现的是教师对孩子的要求。
我们首先将班级公约的张贴位置从高高的墙面调整到适合孩子的高度。
孩子们除了参与班级公约的制作，更重要的是先倾听孩子的声音，让他们在讨论中确定：班级里哪些规则是我们必须要遵守的。
关键词值日生
在来稿中，很多幼儿园都选择用“值日生”制度来培养孩子自我服务、自我管理的能力；从9月开学到毕业之前，“值日生”的职责在不断变化，孩子的任务意识、责任意识也在潜移默化中形成。
幼儿自我管理的值日生区域，值日生的每日安排、工作内容，都由孩子们自行制订。
生活区的整理不再是老师、保育员的事情，负责管理这一区域的孩子用纸盒和图画等形式对生活区内的物品进行分类摆放。
刚开学不久，值日生们主要以分工为主，前一天商量好各自的职责。
在此基础上逐步添加共同做的事情，逐渐形成集体荣誉感。
参观完小学后，我们的值日生开始和小学“接轨”。
看我们的值日生牌是不是和小学很像？
大班下学期，我们的值日生区域变成了小鬼当家，孩子们从值日生变成了小、中、大队长，班级里的不同板块都有专门的负责人。孩子们的职责改变了，任务意识也更强了。
关键词毕业典礼
毕业典礼还是由老师主导一切吗？放手让孩子自己去策划准备他们的毕业典礼吧，孩子们会给老师和家长大大的惊喜。
孩子们自己确定毕业典礼的时间，制作海报。
毕业典礼上的节目当然也是孩子自己决定的，挑选好节目后大家各自报名、选举队长、进行排练，最后展现了一场真正属于孩子们自己的毕业典礼。
我们的毕业大戏《老鼠选新娘》开始海选啦！孩子们自己报名，共同商定海选标准，公开、公正地选拔不同的角色。在这个过程中，每个孩子都可能是导演、美工、场工、演员……
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