成长赋能丨探究?感悟?成长

课题汇报中，各主持人分别从研究背景及意义、研究的目标、方法、研究过程与措施、研究成果与成效等方面进行了详细的汇报，体现了她们在教育实践中不断探索、尝试和创新的成果。

台下的老师认真学习、倾听并记录，为今后自己独立承担课题积累经验。

汇报结束后，陆港四幼教研负责人孟老师从课题汇报的注意事项、课题研究中常见的问题、如何优化课题成果展示等方面提出了宝贵的建议和指导。

最后，陆港二幼保教主任黄老师对今天的汇报予以总结，黄老师肯定了本次结题汇报中的亮点，提到各个课题都能从实际出发，并积极探究和思考。同时，黄老师也指出了在课题研究中存在的一些不足和需要改进的地方，她强调在未来的研究中，要更加注重实践与理论的结合，确保每一项课题都能真正为幼儿园的教育教学工作带来实质性的帮助和提升。

前行可致远，砥砺能进步。本次园本课题结题汇报既是对前一阶段研究过程的小结，更是进一步开展深入研究的起点。勤学善思，则博学睿智。课题研究不仅是教师自我发展的需要，更是教师专业化成长的重要渠道，相信通过此次活动，更加坚定全园教师探索求知的脚步，在科研探索道路上勤耕不辍，善思致远，力争成长为研究型教师。