《幼儿园3-6岁儿童学习发展与指南》中明确指出：“各年龄段幼儿要具有基本的生活自理，鼓励幼儿做力所能及的事情，提供有利于幼儿生活自理能力的条件。”劳动教育是幼儿园教育的重要组成部分，在劳动当中幼儿的前期经验、兴趣、需要、能力等都能够通过行为、劳动的过程得以彰显。
小班《我会擦桌子》
小抹布洗干净，
拧干水听口令，
一只小手上面擦，
一只小手下面接，
垃圾就被清理了。
小抹布四方方，
从左到右依次擦，
从上到下依次擦，
我的桌子干净啦！
中班《我会叠衣服》
两只小手抱一抱
点点头，弯弯腰
两扇门，关起来
叠起裤腿和裤腰
我的衣服叠好了
大班《劳动教育之袜子篇》
整理收纳方法：
第一种：十字交叉法
将两只袜子交叉十字叠放，依次重叠。
第二种：对折法
将两只袜子首尾对折至中线。
第三种：翻折法
将两只袜子重叠由指头团至袜筒，用最外面的袜筒翻折把袜子包裹起来。
第四种：三折法
将两只袜子叠放，分成三等分后叠起来。
第五种：元宝法
将一只袜子套进另一只袜子里，然后团起来，最后用袜筒口包裹住整双袜子，一个小元宝就叠好啦！
小朋友，你学会了吗？
凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。习惯养得好，终身受其福，我们应有效引导幼儿自主参加劳动活动，让幼儿在劳动中体验劳动乐趣、提升劳动技能、养成劳动习惯，多给孩子一些尝试的机会，多鼓励孩子自己动手，这样他们才能成长得更快、更好！
-END-
编辑 | 大班组
校核 | 黄振双
审核 | 李莲莲
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