向国旗敬礼
有一种感动，叫“中国红”；有一种骄傲，叫“五星红旗”，有一种表白；叫“我爱你，中国！”。国庆临近，大街小巷里都悬挂起了五星红旗，孩子们和国旗的故事也开始了……
初遇国旗
我和爸爸出去的时候发现外面好多国旗呀！
我爸爸店外面也有国旗。
商场里也有国旗，我还和国旗合影了！
国庆节快到了，所以才会挂这么多国旗。
一次相遇，五星红旗走进了孩子们的心中……
教师感悟
置身于喜庆、欢乐、祥和的节日氛围，让人倍感激动和自豪。幼儿看似简单而不经意的讨论，其实蕴藏着爱国主义教育的契机。
走近国旗
我们眼里的国旗……
国旗是红色的！
国旗上有五颗星星，一颗大星星，四颗小星星！
我听妈妈说过红色是战士的鲜血！
国旗上为什么有五颗星星？
我见过彩色的旗，可是上面没有星星，国旗为什么没有彩色的？
为什么星星都是黄色的？不是彩色的星星？
孩子们谈论着自己关于国旗的认识，同时也提出了很多疑问。带着这些疑问，孩子们走进了绘本的世界寻找有关国旗的知识。通过观看天安门广场升国旗仪式，感受升旗仪式的庄严与神圣。
阅读绘本
了解国旗
观看升旗仪式
“
我们的发现
五星红旗的红色是太阳的颜色，是火的颜色。
黄色的五角星是为了在红旗上显出光明。
大五角星代表中国共产党，四颗小五角星代表中国人民。
解放军叔叔升旗好神气啊！
五星红旗是革命先烈用生命和鲜血换来的。我长大也要当解放军！
教师感悟
国旗是国家的象征，应从小让幼儿了解国旗、观看升旗仪式，萌发热爱祖国的感情，为我是中国人而感到自豪。
关于护旗的那些事
开学的时候我看到老师们升国旗了，我们也想升国旗。
可是我们太小了，还升不了国旗。
那我们可以去当护旗手吗？
哪些小朋友可以去当护旗手呢？
护旗手要怎么选呢？
你看到的解放军叔叔是怎么当护旗手的？
他们是举着国旗走上去的。
还会把国旗扬起来。
升国旗的时候，解放军叔叔们站的非常直。
我们护旗的时候也要学着解放军叔叔们的样子。
关于队列
关于服装
学做护旗手
我们每周一都会升国旗，要做哪些准备呢？
需要四个小朋友上去做护旗手。
其他小朋友要看着国旗，升国旗的时候还要唱国歌。
那我们谁来当护旗手呢？
要站的像解放军叔叔一样端正的小朋友才能当护旗手。
激烈的讨论过后，孩子们用画笔描绘出了他们心目中的小小护旗手……
有很多小朋友都想当护旗手，该选谁呢？
我们一起看看谁站的最好！
护旗手还要前进走呢，不光是站的好！
经过商议后，我们决定采用“前进走”的方式选出下周一升旗时的小小护旗手！
/ 国庆节 /
National Day
投票进行中…...
四位护旗手诞生了！
护旗手初体验
在宽阔的操场上，小朋友们昂首阔步，经过多次练习以后，小小护旗手们熟悉了升旗仪式的流程与礼仪规范，并总结了一些经验。
我们护旗的时候不能随便讲话，也不能随便蹲下来。
走路的时候注意力集中，四位护旗手要相互配合，不能走得快也不能走得慢。
要站端正，看着要很精神。
护旗手要把国旗拉平整，不能掉在地上。
教师感悟
幼儿的学习是在体验中进行的，通过小小护旗手的初次护旗体验，小朋友们发现了护旗过程中存在的问题，并在一次次的练习中得以解决，在活动中发挥幼儿的主观能动性。
听，伴随着音乐，庄严的升旗仪式开始了，大一班的小小护旗手们精神饱满地进场，神气的像小小解放军。
此刻，国歌响起，鲜艳的五星红旗冉冉升起，全体孩子和老师一起面向国旗行注目礼。
护旗感悟
神圣而庄严的升国旗仪式结束后，孩子们有话说……
我觉得小小护旗手真厉害，他们走得很整齐！
我觉得他们都站的很端正，像军人叔叔一样！
我下次也要当上护旗手！
守护国旗
在一次谈话活动中，小朋友们发现不仅可以通过当护旗手保护国旗，也可以通过其他方式保护国旗……
要保护好国旗，不能把国旗弄脏了。
升旗的时候不能说话，我们要尊重国旗。
升旗的时候要看着国旗，不能跑来跑去。
教师感悟
小小护旗手的故事源自幼儿的生活，进一步探究之后，孩子们有了不同的感受，原来升旗并不简单，当好一名升旗手也不容易。
整个活动中孩子们通过讨论交流、合作、分享、互相评价、集中展示等，积累关于升旗的经验，大胆地表达了自己对旗手的理解，感受到了作为中国人的幸福感，产生了浓浓的爱国情。
故事虽然告一段落，但是对国旗的尊敬，对祖国的热爱永远留在了孩子们的心中，相信他们对待升旗仪式的态度也会更加严肃、认真。
撰稿丨贾艳亭
校核丨雪 嫒
审核丨孙培茹
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