教育不是幼儿园单方面输出，
还需要家园同频共振。
近日，芙蓉分园开展了2025年春季家长会，
在这场沉浸式的教育对话中，
家长从“看见结果”走向“理解过程”，
从“焦虑期待”转为“静待花开”。
在双向奔赴的信任中，
共同促进儿童的成长。
温馨有爱的签到台，整洁明亮的会场布置，传递着包容与尊重，拉进了家园距离。有趣的签到小巧思，向家长发出无声的邀请，拉开家长会的序幕。
各班以有趣的游戏开启家长会，
让这场双向奔赴的旅程更有温度。
“击鼓传花”的紧张与惊喜，
“猜猜我是谁”的温情与欢乐，
“抓手指”游戏的默契与挑战……
大朋友们在轻松愉悦的游戏中，
进入幼儿的世界，
理解游戏对儿童发展的价值。
小班：信任 放手
小班老师们通过图片、案例分享等方式，
让家长看到孩子入园以来在
情绪情感、自理能力、人际交往
等方面的成长变化。
老师们同时就班级本学期的
教育目标和活动计划等，
和家长进行坦诚而深入的交流，
让家园之间彼此信任的纽带更加牢固。
与此同时，
老师们紧密结合幼儿的年龄特点，
精心制定新的学期计划。
在与家长的沟通交流中，
老师们积极传递科学的教育理念，
引导家长充分信任幼儿的适应能力，
鼓励家长适时学会放手，
给予幼儿更多自主探索和成长的空间。
中班：过渡 承接
中班是幼儿在园三年生活中承上启下的阶段，
也是幼儿身心发展的重要时期。
中班老师们通过视频、照片等方式，
记录了幼儿的成长轨迹。
每一帧，都展现出孩子们
主动探索、积极思考
和自主解决问题的能力，
让家长深刻感受到幼儿的进步与发展。
聚焦中班下期幼儿年龄特点，
老师们依托五大领域发展目标，
就幼儿生活习惯、学习习惯、
交友习惯等的培养，
给家长分享了指导建议，
以实现家园合力、携手共育的目的。
大班：助力 衔接
大班老师们聚焦家长们最关注的
“幼小街接”话题，
进行了深入的交流分享。
家庭、幼儿园、小学互相街接配合，
帮助儿童做好入学准备，
才能更好、更快地适应小学生活。
为帮助家长们更好地理解幼小衔接，
老师们结合实际案例，
阐述了幼小街接阶段孩子
在生活、学习、社交情感等方面
可能面临的变化与挑战。
同时，老师们分享了
新学期的工作计划及活动预设，
明确了家长在幼小衔接过程中
需要提供的支持，
引导家长树立科学的幼小街接观念，
助力幼儿顺利过渡到小学。
教育不是独行，而是共舞。
是选择，让我们相遇；
是信任，让我们相互了解。
我们共同播种下信任与理解的种子，
愿它在未来的日子里，生长出蓬勃的绿意。
在这场双向奔赴的旅途中，
让我们继续家园携手，
助力孩子更好地成长！
撰稿：孙露
图片：张雷
图文编辑：吴雪洋
初审：曾云乔
终审：张晓洋
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