我们的城市 建构区
建构区是一个为孩子们提供展示创造力和发展各种能力的特殊区域。通过建构区，幼儿园的目标是培养孩子们的想象力、解决问题的能力和合作精神。这个区域不仅是一个玩乐的地方，更是一个鼓励学习和发展的环境。
我们的城市 建构区
Because of you
自制建构区今日主题标牌?? ——搭建够想法 还能合作建构
太好玩了吧！
提供的丰富多样的建构材料
在幼儿园的建构区，孩子们能够接触到各种形状和大小的建构材料。这些材料包括积木、乐高、磁力片等，能够满足孩子们的不同需求和兴趣。无论是梳理建筑图纸，构建城堡，还是设计自己想象中的未来，孩子们都能够找到适合他们的材料。
建构室
那些“用心”的板块……
孩子们用建构材料创造的世界
建构区让孩子们真正成为创造者和建筑师。他们可以使用建构材料搭建各种各样的建筑物，如城堡、高楼大厦、桥梁、飞船等等。孩子们的想象力得到了完全释放，他们可以将自己的想法变成现实。除了建筑物，孩子们还可以搭建道路、家园等场景，创造出一个完整的小世界。
建构区
自制建构区今日主题标牌?? ——搭建够想法 还能合作建构
太好玩了吧！
孩子们在建构过程中培养的能力
通过参与建构，孩子们不仅锻炼了手眼协调能力，还培养了空间认知能力和创造力。他们需要思考和计划，将各种材料巧妙地组合在一起，构建稳固的结构。在这个过程中，孩子们学会了解决问题、合作与沟通，培养了耐心和毅力。此外，建构也能够促进他们的创造力和想象力，激发孩子们对建筑与设计的热爱。
建构区环创
建构区特点：
1.互动性强：幼儿常与同伴进行协商、合作及分享。
2.创造性：幼儿可以创造出各种各样的设施、建筑等。
3.性别差异性：男孩往往比女孩更喜欢建构游戏。
4.相对吵闹：由于环境中玩具容易倒塌或碰撞，导致区域中噪音较大，容易干扰其他区域活动。
5.延展性：每次活动后幼儿可以保留下自己的作品，下次活动能继续完成。
本区域提供设计表，幼儿可选择碎片时间完成记录，能够有计划、有目标地进行搭建。
建构区对环创整体的贡献
幼儿园建构区不仅仅是一个独立的区域，它也对整个幼儿园的环创起到了积极的促进作用。建构区培养了孩子们对艺术、建筑和设计的兴趣，丰富了幼儿园的教学内容。同时，孩子们通过建构区展示出来的作品也能够激发其他孩子的学习兴趣，促进他们之间的交流和合作。
建构区：纸
大班纸的主题
纸杯、纸牌、纸卷
幼儿在建构区搭建的过程性记录
建构区未来的发展前景
随着科技的发展，建构区也有着更广阔的发展前景。例如利用虚拟现实技术，可以让孩子们在虚拟空间中构建和体验自己创造的建筑物。此外，还可以引入更多的创新材料，如可编程的积木或者嵌入电子元件的材料，使建构活动更具创意和科技感。未来的幼儿园建构区将越来越多元化和丰富，为孩子们提供更多学习和创造的机会。
建构问题墙
建构区 故事墙
区域留痕
1建构区——《动物园》
2确定主题《动物园》
3动物园里有什么（人物、设备、动物……）
4搭建动物园需要哪些材料？
5设计图诞生
6进行游戏—遇到问题—解决问题
建构区
建构区环境创设留痕
用阿基米德运积木建构的房子、玻璃轨道
建构日记、建构图纸的这些表征
（应该都可以算是一对一倾听吧）
建构环创
建构室
那些“用心”的板块……
通过幼儿园建构区，孩子们能够在快乐探索的过程中培养出多方面的能力，同时也为幼儿园的整体环创做出了积极的贡献。在未来，幼儿园建构区将继续发展创新，为孩子们带来更加丰富的学习经验。让我们期待幼儿园建构区的未来吧！
END
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