在学前教育信息化的背景下，电子互动墙软件作为一种创新的教学工具，为幼儿教育带来了全新的互动体验。如何利用它开展互动式教学？我们可以从以下几个方面入手，结合专家观点和实际案例，打造既有趣又有效的课堂。
1. 创设沉浸式学习环境，激发幼儿兴趣
电子互动墙软件的最大优势在于它的“互动性”和“沉浸感”。比如，北京师范大学的冯晓霞教授曾提到：“幼儿的学习是通过感官体验和动手操作来实现的。”我们可以利用互动墙设计虚拟场景，比如森林、海洋、太空等，让幼儿通过触摸、拖拽、点击等方式与场景互动。例如，在“动物世界”主题中，幼儿可以点击屏幕上的动物，听到它们的叫声，了解它们的生活习性。这种沉浸式体验能极大激发幼儿的好奇心和探索欲。
2. 设计游戏化教学活动，寓教于乐
游戏是幼儿学习的主要方式之一。华东师范大学的李季湄教授指出：“游戏化教学能够有效促进幼儿的认知发展和社交能力。”利用电子互动墙，我们可以设计闯关游戏、拼图游戏、角色扮演等。例如，在数学教学中，可以设计一个“数字迷宫”游戏，幼儿需要通过点击正确的数字才能走出迷宫。这种游戏化的教学方式不仅让学习变得有趣，还能帮助幼儿在玩中学、学中玩。
3. 支持小组合作，培养团队协作能力
电子互动墙可以支持多人同时操作，这为小组合作提供了便利。南京师范大学的虞永平教授强调：“合作学习能够促进幼儿的社会性发展。”我们可以设计一些需要团队合作的任务，比如“共同搭建一座城堡”或“完成一幅拼图”。在这个过程中，幼儿需要相互沟通、分工合作，从而培养他们的团队协作能力和社交技能。
4. 实时反馈与个性化指导
电子互动墙软件通常具备实时反馈功能，能够记录幼儿的操作过程并生成数据。华南师范大学的刘焱教授认为：“实时反馈有助于教师了解幼儿的学习进展，并提供个性化指导。”例如，在语言教学中，互动墙可以记录幼儿的发音准确度，教师可以根据数据有针对性地进行辅导。这种个性化的教学方式能够更好地满足每个幼儿的学习需求。
5. 结合主题教学，拓展学习内容
电子互动墙可以与幼儿园的主题教学相结合，丰富教学内容。例如，在“四季变化”主题中，互动墙可以展示春夏秋冬的不同景象，幼儿可以通过点击屏幕了解每个季节的特点。上海市特级教师应彩云曾分享过她的经验：“主题教学能够帮助幼儿建立系统的知识体系，而互动墙则让这一过程更加生动有趣。”
6. 家园共育，延伸学习场景
电子互动墙还可以与家长端连接，实现家园共育。例如，教师可以将幼儿在课堂上的互动记录分享给家长，家长可以在家中与孩子一起回顾学习内容。中国教育科学研究院的刘占兰研究员指出：“家园共育是学前教育的重要环节，能够有效促进幼儿的全面发展。”
7. 案例分享：某幼儿园的实践
某幼儿园在“认识颜色”主题中，利用电子互动墙设计了一个“色彩魔法师”游戏。幼儿通过点击屏幕上的颜色瓶，混合出新的颜色，并观察颜色的变化。教师还结合了音乐和动画，让幼儿在游戏中轻松掌握颜色知识。这种教学方式不仅提高了幼儿的学习兴趣，还增强了他们的动手能力和创造力。
总结
电子互动墙软件为学前教育信息化提供了无限可能。通过创设沉浸式环境、设计游戏化活动、支持小组合作、提供实时反馈、结合主题教学以及实现家园共育，我们可以让互动式教学更加生动、有效。正如华东师范大学的朱家雄教授所说：“信息化工具的应用，关键在于如何将其与幼儿的发展需求相结合，真正服务于教育目标。”希望每一位幼儿教师都能在实践中探索出更多创新的教学方法，为幼儿的成长保驾护航！
